Работа лего: Вакансии компании LEGO — работа в Москве

Содержание

Офис LEGO. Работа мечты! — Журнал светящегося человека — LiveJournal

Кто из вас знал, что компания LEGO датская? И что она построила местный аэропорт? И что изначально это были деревянные игрушки? Да, именно так! Вот несколько фактов:

Компания находится в городке Биллунд в южной Дании. Оле Кристиансен начал делать деревянные игрушки в 1932 году – и основал непосредственно «LEGO» в 1934-м. Название происходит от датской фразы «Leg Godt» – «Играй Хорошо». Компании до сих пор является частной – уже в третьем поколении, и на данный момент в ней порядка 12.300 сотрудников по всему миру.

Несмотря на размеры, в компании считают, что это скорее одна большая семья. В случае, если вы устроитесь на работу в LEGO, то (помимо различных вводных курсов) у вас будет целых полчаса наедине с генеральным директором – он проводит полчаса с каждым новым сотрудником, рассказывая о компании и мило общаясь на тему целей и философии фирмы.

01

Billund Airport, один из самых загруженных аэропортов Дании, был построен сыном Оле – Годфредом – с целью долее удобной доставки продуктов компании на рынок.

Сегодня конструкторы развозятся по миру из двух центральных сортировочных центров – в Чехии и Техасе, США. Что интересно, продукты, предназначенные для датского рынка, всё равно проходят через Чехию – так дешевле.

60 процентов продаж за 2012 год – новинки. Около 5% всех конструкторов покупается взрослыми для них самих.

Компания берёт ответственность на себя в случае недостачи деталей в коробке: нужен лишь один телефонный звонок. Это на руку коллекционерам: в компании говорят, что им достаточно часто звонят по поводу «отсутствия» необычных человечков в наборах-новинках.

Одних только мини-человечков производится 400 миллионов в год – а в прошлом году LEGO официально стал самым крупным в мире производителем автомобильных шин (да, речь идёт о маленьких, игрушечных колёсах)!

Что ж, давайте прогуляемся по офису компании:

В феврале университет организовал нашей группе визит в LEGO. Погода в тот день настроения не прибавляла… но что ждало нас внутри! Гигантские кубики уже настраивают на позитивный лад:

02

Корпоративные велосипеды:

03

04

На входе – памятная табличка основателю:

05

ТА-ДА! Ресепшн в виде огромного кубика:

06

Кстати, лого составлено из человечков!

07

Обычно гости проводят первые пару-тройку дней просто играя на ресепшне:

08

09

Ну чем не сотрудник компании?

10

11

Можно и что-нибудь собрать… что-нибудь белое:

12

Кто найдёт часть самолёта в лампе?

13

14

Оригинальная деревянная уточка, с которой всё и началось – и её современная версия. Кстати, кто-то подсчитал, что шесть одинаковых кубиков 2х4 можно собрать 185 миллионами раз.

15

Далее была небольшая презентация на тему ценностей компании и маркетинга:

16

Проголодались? Пора наведать столовую. Особое внимание на морковку в высоких вазах:

17

Ну или можно просто попить кофе:

18

19

В коридоре на стене – девиз компании: «Только лучшее – достаточно хорошо». Оле Кристиансен всегда был перфекицонистом – это и позволило ему создать, пожалуй, один из лучших продуктов в мире:

20

Я заглянул в пару офисов, однако они ничем особо не отличаются – разве что вокруг куча игрушек для вдохновения. LEGO – пожалуй, одна из тех компаний, откуда вас не уволят, если застанут в рабочее время за играми 🙂

21

22

Комната для встреч:

23

Пора вновь выйти на улицу:

24

Многоэтажная парковка – вновь из кубиков:

25

Volvo детектед:

26

И куда же мы направляемся? – в музей компании… Однако это тема отдельного рассказа:

27

До скорого!

Работа мечты:
01. Офис LEGO
02. Музей LEGO

Роль конструктора в развитии ребенка. Читать последние новости из мира Лего – EduCube


Наборы ЛЕГО все чаще оказываются в поле пристального внимания ученых. Доказано, что игра – лучший способ познания окружающего мира и существующих в нем моделей поведения. Занимаясь с простыми моделями, малыши развивают мелкую моторику, знакомятся с разными цветами и формами. По мере взросления дети могут перейти к сложным конструкторам, например LEGO Mindstorms, и изучать на их примере механику, программирование, основы кибернетики, физики и других наук. Ведь ЛЕГО – «умные» игрушки, в основе каждого набора лежит познавательная составляющая.

Какие навыки и качества характера развивает конструктор?

1. Мелкая моторика. Соединяя компоненты конструктора, ребенок учится делать точные движения, он ощущает мельчайшие выступы и углы предметов. Подобная стимуляция оказывает благотворное влияние на двигательные и речевые зоны в коре головного мозга. Логопеды давно уже выявили связь между развитием мелкой моторики и речи.

2. Любознательность. В процессе сборки дети совершают множество пробующих движений, делают ошибки и исправляют их. Таким образом наборы поощряют свободное творчество и желание экспериментировать.

3. Мышление. Конструирование способствует развитию памяти и аналитических способностей, оно учит ребенка выявлять взаимосвязи между предметами, сравнивать и обобщать, дает видение будущего результата. Игры с кубиками знакомят с такими понятиями, как величина, форма, количество, что облегчает понимание точных наук. К тому же, ребенок начинает осознавать важность знаний по предмету для воплощения в жизнь различных проектов.

4. Терпеливость и целеустремленность. Конструктор – лучшее средство в арсенале педагога, работающего с гиперактивными детьми. Работа по инструкции требует усидчивости, а пошаговое выполнение задания моделирует взрослое поведение, необходимое для достижения намеченной цели.

5. Работа в коллективе. Многие продукты ЛЕГО рассчитаны на работу в классе, кружке или коллективе сверстников, тем самым развивая коммуникативные навыки. А такой набор как LEGO 45544 используется на мировых роботехнических соревнованиях, что способствует международной кооперации.

6. Творческие навыки. Играя в ЛЕГО, ребенок может проявлять фантазию, выходить за рамки инструкций и создавать что-то новое. Освоив базовые модели, он переходит к осуществлению собственных проектов.

Преимущества конструкторов ЛЕГО перед другими творческими наборами

Изучая возможности конструкторов ЛЕГО, мы можем выделить ряд существенных преимуществ перед другими игрушками:

  • Занятия могут быть организованы по типу сюжетно-ролевой, творческой игры и других видов игр, что значительно расширяет возможности педагога;
  • В отличие от лепки или рисования, конструктор дает детям возможность достичь результата без каких-либо специальных навыков. Ощущение успеха мотивирует к новым достижениям.
  • Поделки из конструктора обладают достаточной устойчивостью и могут использоваться для других игр.
  • Полученные модели можно «оживить». Например, набор LEGO WeDo включает сервомоторы и датчики для построения движущихся программируемых роботов.
  • Играть с LEGO удобно не только на столе, но и на полу, поэтому нет необходимости принимать статичную сидячую позу.

В интернет-магазине Educube представлена вся линейка конструкторов LEGO: наборы для строительства, создания роботов, создания историй и организации мини-постановок. Вы сможете подобрать набор для детей любой возрастной группы.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА КАК ЛЕГО ВЛИЯНИЕ НА НАС?

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА КАК ЛЕГО ВЛИЯНИЕ НА НАС?

Данзанов Ж.З. 1


1МБОУ Загустайская СОШ

Бадмаринчинова Т.Н. 1


1МБОУ Загустайская СОШ


Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF


 


Введение.



В мире много придумано игр для детей. Есть игры, развивающие ловкость, находчивость, сообразительность, воображение. К таким играм относятся конструкторы. Больше всего мне нравится конструктор Лего.



Когда мне исполнилось 2 года, мои родители подарили мне первый набор ЛЕГО – Лего-Агенты. Это был самый лучший подарок. Какие только они не выполняли у меня задания, сколько секретных баз я построил для них!



С того самого дня самым лучшим подарком я считаю конструктор Лего.



В свободное от учебы время я очень люблю играть в компьютерные игры. Но моя мама считает, что компьютер вреден для моего здоровья, а вот о конструкторе она говорит только хорошее.



Многим моим друзьям, ребятам из других городов и стран нравится играть в Лего.



Мне стало интересно – сколько нас таких любителей? Оказалось, что больше 300 млн. детей и взрослых.



Всех нас объединяет одно – нам нравится строить из кубиков Лего!



Тема и цель исследования, ее актуальность.



Американский журнал Fortune назвал кубик LEGO «товаром века», потому что он изменил жизнь людей в ХХ веке.



В ходе работы я хочу разобраться: почему ЛЕГО является величайшим изобретением среди детских развлечений и влияет на мир взрослых? Узнать, что же такого необычного в этих кирпичиках, которые не меняются больше 60 лет? Какой секрет они скрывают? Зачем и для кого во многих городах созданы Музеи LEGO и Lego land (парки аттракционов)? Зачем в Нью-Йорке построили пятиэтажный магазин LEGO?



Задачи исследования:



  • 1. Познакомиться с историей возникновения ЛЕГО.


  • 2. Узнать, как ЛЕГО развивает детей.


  • 3. Изготовить несколько моделей.


  • 4. Провести анкетирование среди учащихся.


  • 5.Узнать, как можно играть в ЛЕГО на компьютере?


  • 6. Узнать, какие есть недетские изобретения по аналогии ЛЕГО?


  • 7. Сделать выводы.


Чтобы понять, почему многим людям на планете нравится LEGO, мы отправимся в историю игры.



2. Теоретическая часть


  1.  

    1. С чего все началось. От деревянной лестницы – к кубику Лего.


В 1932 г. Оле Кирк Кристиансен из Дании решил начать свое дело, простое и надежное — производство лестниц и досок для глажки. Он нашел дело для каждого из членов семьи. Отец однажды заметил, что сын Готфрид, двенадцатилетний мальчик, собирает в отдельный ящик обрезки доски, похожие на кубики.



— Готфрид, зачем тебе этот мусор?



— Это не мусор, папа. Я обрезки крашу и меняюсь ими с ребятами. Они думают, что это кубики. Смотри, какой складной нож я получил за 12 синих и 12 красных кубиков.



Нож был действительно неплохой, и отец задумался…



— И много тебе удалось уже выменять?



— Все! Только наш плотник режет доску так аккуратно, что отходов почти не остается.



Отец прислушался к словам сына и стал строгать кубики. Сразу оживилась торговля. Кубики, в отличие от досок и лестниц, имели свойство теряться, поэтому их покупали чаще.



Новый бизнес требовал изобретательности. И кубики стали продавать в наборах по цветам. Объяснить покупателям, что это замечательная новинка, должно было название. Оно будто само просилось на обертку — «Захватывающая игра». На датском это звучало «Leg Godt».



И тут родственник, университетский знаток, сказал:



— Мастер Кристиансен, если бы вы изучали несравненную латынь, то знали бы, что «lego» по-латыни означает не что иное, как «я учусь», «я сочиняю «…



— Для моих кубиков это то, что надо!



Трудилось у отца тогда всего 7 человек, увлеченных плотников, получающих огромное удовольствие от создания новых вещей. Над их рабочими местами возвышалась надпись: «Только лучшее является достойным».



В 40-е годы в истории компании произошло много изменений. Стало ясно, что теперь LEGO будет заниматься только игрушками.



В 1947 году происходит знаменательное событие: LEGO получает права на разработку английского психолога Mr. Hilary Harry Fisher Page’а. Собственно, это был небольшой пластиковый кубик, который мог соединяться с другими подобными деталями, благодаря чему можно было даже собрать какую-то небольшую конструкцию.



В 1955 году был выпущен тематический набор игрушек LEGO. Это был прообраз того, что мы увидим через много лет, когда компания станет выпускать свои популярнейшие тематические серии («Космос», «Город», «Рыцари», «Ковбои» и так далее). Первые наборы стали пользоваться огромной популярностью.



В LEGO стали постепенно отходить от дерева, в пользу пластмассы. В 1958 году была запатентована система строительных элементов из кубиков. Это была абсолютно новая система, позволявшая гораздо прочнее соединять между собой детали конструктора. Теперь он мог называться именно так — Конструктор.



В 1962 году была открыта частная авиакомпания LEGO. Конструкторы начали ввозить в США и снабжать небольшой инструкцией по сборке, в которой указывается, что нужно сделать, чтобы собрать модель, изображенную на упаковке. Уже скоро инструкции станут неотъемлемой частью каждого набора в LEGO.



В 1967 году на свет появился кубик ДУПЛО для детей младшего возраста. Кроме того, в 1967 году компанию LEGO оценили еще и критики. Она удостоилась премии «Лучшая игрушка года» в Люксембурге.



В период с 1966 по 1968 появляется сеть ЛЕГО поездов.



7 июня 1968 г. открывается парк LEGOLAND, построенный на территории 59 гектаров в датском городе Билунди. В первый сезон посетило 625 тысяч человек. Затем парк LEGOLAND построили и в Калифорнии. В отличие от Диснейленда, в Леголенд идут не развлекаться, а прежде всего — учиться. Диснейленд нельзя перенести к себе домой, а Леголенд — запросто. Здесь все сделано из кирпичиков LEGO. Запоминай, как что собрано и повторяй у себя в саду.



С 1970 г. ЛЕГО начинает производить продукцию для парка LEGOLAND, в т.ч. грузовики, полицейские машины и т.д.



В 1973 году был разработан знаменитый логотип LEGO, который сегодня известен большинству людей на планете.



В 1974г. появляются лего фигурки — ЛЕГО семья.



К 1977г. компания LEGO уже выпускала множество различных наборов на любой вкус. В это время появились наборы, содержащие фигурки с подвижными конечностями.



2.3. Как ЛЕГО развивает детей?



ЛЕГО – не просто интересная и любимая всеми игрушка , она ещё и очень полезная для детей, потому что помогает в развитии внимания и усидчивости.



Игрушками конструкторы становятся только после сборки. Чтобы получить замок или любую другую конструкцию, которая изображена на коробке, придётся приложить немало усилий.



Кроме всего прочего, конструктор, состоящий из множества мелких деталей, помогает развивать мелкую моторику рук. Уже давно доказана взаимосвязь мелкой моторики рук с речевой функцией у детей. Так что, развивая моторику, мы развиваем свою речь!



Также ЛЕГО развивает память и мышление, ведь нужно запомнить, в какой последовательности и куда нужно поставить те или иные детали. В процессе игры с уже готовой конструкцией формируется фантазия и воображение.



Ещё одна очень важная функция ЛЕГО – игрушка может привлечь внимание не только ребёнка, но и взрослого. А значит, малыш и его папа или мама могут вместе построить космический корабль, большой парусник или дом вместе.



3. Практическая часть


  1.  

    1. Мое исследование.


Потребуется много времени перечислять все серии конструктора ЛЕГО: это и Индиана Джонс с его приключениями, и Лего Дино о сбежавших динозаврах, Лего-Creator; с помощью серии Technic можно создать разные крутые модели машин с массой настоящих функций.



Для девочек ЛЕГО выпускает Lego Belville по сказкам Ганса Христиана Андерсена, LEGO Frends.



Хотя, конечно, большая часть продукции LEGO создается с уклоном на мужскую аудиторию. И это не дискриминация, просто конструкторы мальчики любят больше.



Наше исследование подтверждает эти слова. У себя в классе я провел анкетирование.



Оказалось, что почти все ребята хотя бы раз в жизни играли в конструктор Лего. Но мальчики любят этот конструктор больше. Из 9 — 7 ответили, что любят играть в Лего.



Многим нравится этот конструктор, потому что можно создавать самые разные модели. Из 24 учащихся 20 считают, что ЛЕГО приносит больше пользы, чем компьютер. Самое главное, что эта игра учит нас фантазировать (13 раз), делать разные интересные поделки (13 раз). Играя в ЛЕГО, мы учимся быть внимательными, терпеливыми, развиваем руки и ловкость, память, воображение.



Самыми популярными наборами являются: «Звездные войны» (24%), ЛЕГО-Сити (28%), ЛЕГО-Друзья (60%), «Ниндзяго» (40%), другие наборы (16%) (Приложение 1).


  1.  

    1. Модели из моей коллекции. Мой Лего-мир.


Я хочу подробнее остановится на той продукции ЛЕГО, которая очень нравится мне. Это ЛЕГО «Звездные войны» и « Ниндзяго».



«Ниндзяго» – это история про друзей, которые стали ниндзями, чтобы защитить наш мир от зла. Я строил для них драконов, чтобы они могли летать. Очень многое придумывал сам.



Но самая моя любимая серия – это «Звездные войны». Мне очень нравится строить космические корабли и разную космическую технику.



У меня было большое количество наборов («Речной патруль», «Полиция», «Пожарные», «Замок», «Роботы», «Лего-Сити», «Черепашки-ниндзя», «Космос»…). После сборки моделей я их разбираю и придумываю новые, это очень удобно и здорово.



Когда ко мне приходят мои друзья, мы знаем, чем заняться. Всем нравится собирать и конструировать Лего.



На День рождение мне подарили конструктор «Пиратский корабль». Макет корабля украшает мою комнату.



Сейчас я могу строить и виртуальные модели на компьютере. Это тоже интересное и увлекательное занятие.



Заключение.



Так все-таки что же такого необычного в этом конструкторе, почему же мне, другим детям и даже взрослым, нравится Лего?



Все просто: из мелких пластиковых деталей можно собрать все — от Орбитальной станции до Острова сокровищ. Кирпичики LEGO дают волю нашей фантазии.



Все придуманные дома, замки, космические корабли, машины – все это мы можем сделать с помощью Лего.



Лего помогает нам раскрыть свои способности и доказывает нам, что все возможно – надо только этого очень сильно захотеть.



Детские игрушки Лего полезны для здоровья, потому что при изготовлении моделей используют пигменты, в которых нет вредных для здоровья элементов.



Такая игра с мелкими элементами помогает развивать как двигательные функции, так и речь, а сами кубики очень яркие, красочные, привлекают внимание любого ребенка и взрослого.



Моделями Лего дети играют в таком темпе, который они предпочитают и получают удовольствие и радость от своих придуманных сюжетов.



Литература



  1. Аллан Бедфорд Неофициальное руководство по строительству из LEGO. Канада.


  2. А. С. Злаказов, Г. А. Горшков, С. Г. Шевалдина Уроки Лего конструирования в школе.: Бином. Лаборатория знаний, 2011


  3. http://www.novate.ru/blogs/


  4. http://www.brandreport.ru/lego/


  5. http://www.biztimes.ru


  6. http://www.2kubika.ru/LEGO_BOOK.htm


  7. http://lego.com/ru


  8. http://www.memoid.ru/node/Istoriya_detskogo_konstruktora_Lego


  9. http://www.doublebrick.ru/ — Фан клуб


  10. http://www.lego-le.ru/igri-lego.


  11. http://www. lego.com/ru-ru/


Приложение 1.



Получили ли вы хоть раз в жизни «ЛЕГО» в подарок?



Самые популярные наборы «ЛЕГО» в нашем классе.



Почему вам нравится работать с «ЛЕГО»?



Чему лично вы научились, работая с «ЛЕГО»?











Варианты ответов ребят нашего класса


Кол-во выбора


1. Фантазировать, мечтать


13


2. Внимательности, терпению и усидчивости


4


3. Делать разные интересные поделки


13


4. Собирать и коллекционировать модели


8


5. Правильности в организации своей работы


5


6. Возможности интересно занять своё время


7


7. Развили свои руки и ловкость


10


Как вы думаете, в чём преимущество «ЛЕГО» перед другими конструкторами?



Анкета



  1. Получили ли вы хоть раз в жизни «ЛЕГО» в подарок? (да, нет)


  2. Вам нравится ЛЕГО конструктор? (да, нет)


  3. Вы любите конструировать, создавать новые модели?


  4. Что приносит больше пользы для здоровья – игра в компьютер или в Лего?


  5. Самые популярные наборы «ЛЕГО»:


Звездные войны



Дипо



Лего-Сити



Лего-Друзья



Ниндзяго



Креатор



Техник



Другие наборы



  1. Чему лично вы научились, работая с «ЛЕГО»?


1) Фантазировать, мечтать



2) Внимательности, терпению и усидчивости



3) Делать разные интересные поделки



4) Собирать и коллекционировать модели



5) Правильности в организации своей работы



6) Возможности интересно занять своё время



7) Развили свои руки и ловкость


Просмотров работы: 3468

Исследовательская работа «Лего -помощник в математике» • Наука и образование ONLINE

LnRiLWZpZWxke21hcmdpbi1ib3R0b206MC43NmVtfS50Yi1maWVsZC0tbGVmdHt0ZXh0LWFsaWduOmxlZnR9LnRiLWZpZWxkLS1jZW50ZXJ7dGV4dC1hbGlnbjpjZW50ZXJ9LnRiLWZpZWxkLS1yaWdodHt0ZXh0LWFsaWduOnJpZ2h0fS50Yi1maWVsZF9fc2t5cGVfcHJldmlld3twYWRkaW5nOjEwcHggMjBweDtib3JkZXItcmFkaXVzOjNweDtjb2xvcjojZmZmO2JhY2tncm91bmQ6IzAwYWZlZTtkaXNwbGF5OmlubGluZS1ibG9ja311bC5nbGlkZV9fc2xpZGVze21hcmdpbjowfQ==

LnRiLWhlYWRpbmcuaGFzLWJhY2tncm91bmR7cGFkZGluZzowfQ==

.tb-button{color:#f1f1f1}.tb-button--left{text-align:left}.tb-button--center{text-align:center}.tb-button--right{text-align:right}.tb-button__link{color:inherit;cursor:pointer;display:inline-block;line-height:100%;text-decoration:none !important;text-align:center;transition:all 0.3s ease}.tb-button__link:hover,.tb-button__link:focus,.tb-button__link:visited{color:inherit}.tb-button__link:hover .tb-button__content,.tb-button__link:focus .tb-button__content,.tb-button__link:visited .tb-button__content{font-family:inherit;font-style:inherit;font-weight:inherit;letter-spacing:inherit;text-decoration:inherit;text-shadow:inherit;text-transform:inherit}.tb-button__content{vertical-align:middle;transition:all 0.3s ease}.tb-button__icon{display:inline-block;vertical-align:middle;font-style:normal !important}.tb-button__icon::before{content:attr(data-font-code);font-weight:normal !important}.tb-button__link{background-color:#444;border-radius:0.3em;font-size:1.3em;margin-bottom:0.76em;padding:0.55em 1.5em 0.55em} .tb-button[data-toolset-blocks-button="39089276bcdb08d10f8f8e2eb80c6c6f"] { text-align: center; } .tb-button[data-toolset-blocks-button="39089276bcdb08d10f8f8e2eb80c6c6f"] .tb-button__link { background-color: rgba( 255, 255, 255, 1 );border-radius: 21px;color: rgba( 0, 0, 0, 1 );border: 2px solid rgba( 99, 129, 240, 1 );font-size: 16px;color: rgba( 0, 0, 0, 1 ); } .tb-button[data-toolset-blocks-button="39089276bcdb08d10f8f8e2eb80c6c6f"] .tb-button__icon { font-family: dashicons; } .tb-field[data-toolset-blocks-field="e343fc6e3e839d91b16ac30451cdb6e5"] { font-size: 13px;font-style: italic; }  .tb-field[data-toolset-blocks-field="e343fc6e3e839d91b16ac30451cdb6e5"] a { text-decoration: none; } .tb-container .tb-container-inner{width:100%;margin:0 auto} .wp-block-toolset-blocks-container.tb-container[data-toolset-blocks-container="6f7d36574707523242b61ab477737466"] { padding: 25px; } .tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wpv-view-output[data-toolset-views-view-editor="e23be4b66a6078903022ab08182fc549"] > .tb-grid-column:nth-of-type(4n + 1) { grid-column: 1 } .wpv-view-output[data-toolset-views-view-editor="e23be4b66a6078903022ab08182fc549"] > .tb-grid-column:nth-of-type(4n + 2) { grid-column: 2 } .wpv-view-output[data-toolset-views-view-editor="e23be4b66a6078903022ab08182fc549"] > .tb-grid-column:nth-of-type(4n + 3) { grid-column: 3 } .wpv-view-output[data-toolset-views-view-editor="e23be4b66a6078903022ab08182fc549"] > .tb-grid-column:nth-of-type(4n + 4) { grid-column: 4 } .wpv-view-output[data-toolset-views-view-editor="e23be4b66a6078903022ab08182fc549"] .js-wpv-loop-wrapper > .tb-grid { grid-template-columns: minmax(0, 0.25fr) minmax(0, 0.25fr) minmax(0, 0.25fr) minmax(0, 0.25fr);grid-auto-flow: row } .wpv-pagination-nav-links[data-toolset-views-view-pagination-block="cdfd4c4737b2898eba4443dd59a1bf50"] { text-align: left;justify-content: flex-start; } .tb-button{color:#f1f1f1}.tb-button--left{text-align:left}.tb-button--center{text-align:center}.tb-button--right{text-align:right}.tb-button__link{color:inherit;cursor:pointer;display:inline-block;line-height:100%;text-decoration:none !important;text-align:center;transition:all 0.3s ease}.tb-button__link:hover,.tb-button__link:focus,.tb-button__link:visited{color:inherit}.tb-button__link:hover .tb-button__content,.tb-button__link:focus .tb-button__content,.tb-button__link:visited .tb-button__content{font-family:inherit;font-style:inherit;font-weight:inherit;letter-spacing:inherit;text-decoration:inherit;text-shadow:inherit;text-transform:inherit}.tb-button__content{vertical-align:middle;transition:all 0.3s ease}.tb-button__icon{display:inline-block;vertical-align:middle;font-style:normal !important}.tb-button__icon::before{content:attr(data-font-code);font-weight:normal !important}.tb-button__link{background-color:#444;border-radius:0.3em;font-size:1.3em;margin-bottom:0.76em;padding:0.55em 1.5em 0.55em} .tb-button[data-toolset-blocks-button="adb0205eb90f1b2afee7d159cfb42fc1"] { text-align: center; } .tb-button[data-toolset-blocks-button="adb0205eb90f1b2afee7d159cfb42fc1"] .tb-button__link { background-color: rgba( 255, 255, 255, 1 );border-radius: 21px;color: rgba( 0, 0, 0, 1 );border: 2px solid rgba( 99, 129, 240, 1 );font-size: 16px;color: rgba( 0, 0, 0, 1 ); } .tb-button[data-toolset-blocks-button="adb0205eb90f1b2afee7d159cfb42fc1"] .tb-button__icon { font-family: dashicons; } .tb-field[data-toolset-blocks-field="ca8c4645d490a2c6f147bca682d5b4eb"] { font-size: 13px;font-style: italic; }  .tb-field[data-toolset-blocks-field="ca8c4645d490a2c6f147bca682d5b4eb"] a { text-decoration: none; } h3.tb-heading[data-toolset-blocks-heading="5fdb7e3f986544c4fe13048dff3d36e6"]  { font-size: 16px;color: rgba( 0, 0, 0, 1 ); }  h3.tb-heading[data-toolset-blocks-heading="5fdb7e3f986544c4fe13048dff3d36e6"] a  { color: rgba( 0, 0, 0, 1 );text-decoration: none; } h2.tb-heading[data-toolset-blocks-heading="085dbbbc0defeadc27b23b5737ace645"]  { color: rgba( 255, 255, 255, 1 );background-color: rgba( 6, 147, 227, 1 );padding-top: 20px;padding-bottom: 20px;padding-left: 25px;margin-top: 20px;margin-bottom: 20px; }  h2.tb-heading[data-toolset-blocks-heading="085dbbbc0defeadc27b23b5737ace645"] a  { color: rgba( 255, 255, 255, 1 );text-decoration: none; } .tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="8c679156c14e81ad4960aac53485e261"] { grid-template-columns: minmax(0, 0.72fr) minmax(0, 0.28fr);grid-auto-flow: row } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="8c679156c14e81ad4960aac53485e261"] > .tb-grid-column:nth-of-type(2n + 1) { grid-column: 1 } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="8c679156c14e81ad4960aac53485e261"] > .tb-grid-column:nth-of-type(2n + 2) { grid-column: 2 } .tb-button{color:#f1f1f1}.tb-button--left{text-align:left}.tb-button--center{text-align:center}.tb-button--right{text-align:right}.tb-button__link{color:inherit;cursor:pointer;display:inline-block;line-height:100%;text-decoration:none !important;text-align:center;transition:all 0.3s ease}.tb-button__link:hover,.tb-button__link:focus,.tb-button__link:visited{color:inherit}.tb-button__link:hover .tb-button__content,.tb-button__link:focus .tb-button__content,.tb-button__link:visited .tb-button__content{font-family:inherit;font-style:inherit;font-weight:inherit;letter-spacing:inherit;text-decoration:inherit;text-shadow:inherit;text-transform:inherit}.tb-button__content{vertical-align:middle;transition:all 0.3s ease}.tb-button__icon{display:inline-block;vertical-align:middle;font-style:normal !important}.tb-button__icon::before{content:attr(data-font-code);font-weight:normal !important}.tb-button__link{background-color:#444;border-radius:0.3em;font-size:1.3em;margin-bottom:0.76em;padding:0.55em 1.5em 0.55em} .tb-button[data-toolset-blocks-button="34f0a4d45272a739456c92f0d9ff7da0"] { text-align: center; } .tb-button[data-toolset-blocks-button="34f0a4d45272a739456c92f0d9ff7da0"] .tb-button__link { background-color: rgba( 255, 255, 255, 1 );border-radius: 21px;color: rgba( 0, 0, 0, 1 );border: 2px solid rgba( 80, 113, 218, 1 );font-size: 16px;line-height: 23px;color: rgba( 0, 0, 0, 1 ); } .tb-button[data-toolset-blocks-button="34f0a4d45272a739456c92f0d9ff7da0"] .tb-button__icon { font-family: dashicons; } .tb-button[data-toolset-blocks-button="34f0a4d45272a739456c92f0d9ff7da0"] .tb-button__icon::before { content: '\f467'; }  .tb-field[data-toolset-blocks-field="668ae1855b25b162eb8e46027e84eed6"] a { text-decoration: none; }  .tb-field[data-toolset-blocks-field="a093f80b98988f44867bc92bc8b2bcce"] a { text-decoration: none; }  .tb-field[data-toolset-blocks-field="b207be1f09b5cfeaede6a71988a74275"] a { text-decoration: none; }  .tb-field[data-toolset-blocks-field="66077008f8b3822688e427d9e039f21f"] a { text-decoration: none; } h3.tb-heading[data-toolset-blocks-heading="40237bba3ab4f27cbbbaf8fded95dd4e"]  { font-size: 16px;color: rgba( 0, 0, 0, 1 ); }  h3.tb-heading[data-toolset-blocks-heading="40237bba3ab4f27cbbbaf8fded95dd4e"] a  { color: rgba( 0, 0, 0, 1 );text-decoration: none; } .wp-block-toolset-blocks-grid-column.tb-grid-column[data-toolset-blocks-grid-column="3034fbe886c11054e95b46b09d3e4112"] { display: flex; } .tb-container .tb-container-inner{width:100%;margin:0 auto} .wp-block-toolset-blocks-container.tb-container[data-toolset-blocks-container="7990017b9d2a69714997192d12cdf930"] { padding: 25px;box-shadow: 5px 5px 10px 0 rgba( 0, 0, 0, 0.5 ); } .tb-field[data-toolset-blocks-field="793659d82f8f96b556a5767bd3036678"] { margin-top: 30px;margin-bottom: 30px; }  .tb-field[data-toolset-blocks-field="793659d82f8f96b556a5767bd3036678"] a { text-decoration: none; }  h1.tb-heading[data-toolset-blocks-heading="4f5a660589f8a2eb8e7a8502090d81dc"] a  { text-decoration: none; } .tb-container .tb-container-inner{width:100%;margin:0 auto} .wp-block-toolset-blocks-container.tb-container[data-toolset-blocks-container="ed3832aa6201cbec5b1e5b902dc067e2"] { padding: 25px; } @media only screen and (max-width: 781px) { .tb-button{color:#f1f1f1}.tb-button--left{text-align:left}.tb-button--center{text-align:center}.tb-button--right{text-align:right}.tb-button__link{color:inherit;cursor:pointer;display:inline-block;line-height:100%;text-decoration:none !important;text-align:center;transition:all 0.3s ease}.tb-button__link:hover,.tb-button__link:focus,.tb-button__link:visited{color:inherit}.tb-button__link:hover .tb-button__content,.tb-button__link:focus .tb-button__content,.tb-button__link:visited .tb-button__content{font-family:inherit;font-style:inherit;font-weight:inherit;letter-spacing:inherit;text-decoration:inherit;text-shadow:inherit;text-transform:inherit}.tb-button__content{vertical-align:middle;transition:all 0.3s ease}.tb-button__icon{display:inline-block;vertical-align:middle;font-style:normal !important}.tb-button__icon::before{content:attr(data-font-code);font-weight:normal !important}.tb-button__link{background-color:#444;border-radius:0.3em;font-size:1.3em;margin-bottom:0.76em;padding:0.55em 1.5em 0.55em} .tb-container .tb-container-inner{width:100%;margin:0 auto}.tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wpv-view-output[data-toolset-views-view-editor="e23be4b66a6078903022ab08182fc549"] > .tb-grid-column:nth-of-type(2n + 1) { grid-column: 1 } .wpv-view-output[data-toolset-views-view-editor="e23be4b66a6078903022ab08182fc549"] > .tb-grid-column:nth-of-type(2n + 2) { grid-column: 2 } .wpv-view-output[data-toolset-views-view-editor="e23be4b66a6078903022ab08182fc549"] .js-wpv-loop-wrapper > .tb-grid { grid-template-columns: minmax(0, 0.5fr) minmax(0, 0.5fr);grid-auto-flow: row } .tb-button{color:#f1f1f1}.tb-button--left{text-align:left}.tb-button--center{text-align:center}.tb-button--right{text-align:right}.tb-button__link{color:inherit;cursor:pointer;display:inline-block;line-height:100%;text-decoration:none !important;text-align:center;transition:all 0.3s ease}.tb-button__link:hover,.tb-button__link:focus,.tb-button__link:visited{color:inherit}.tb-button__link:hover .tb-button__content,.tb-button__link:focus .tb-button__content,.tb-button__link:visited .tb-button__content{font-family:inherit;font-style:inherit;font-weight:inherit;letter-spacing:inherit;text-decoration:inherit;text-shadow:inherit;text-transform:inherit}.tb-button__content{vertical-align:middle;transition:all 0.3s ease}.tb-button__icon{display:inline-block;vertical-align:middle;font-style:normal !important}.tb-button__icon::before{content:attr(data-font-code);font-weight:normal !important}.tb-button__link{background-color:#444;border-radius:0.3em;font-size:1.3em;margin-bottom:0.76em;padding:0.55em 1.5em 0.55em}   .tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="8c679156c14e81ad4960aac53485e261"] { grid-template-columns: minmax(0, 0.5fr) minmax(0, 0.5fr);grid-auto-flow: row } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="8c679156c14e81ad4960aac53485e261"] > .tb-grid-column:nth-of-type(2n + 1) { grid-column: 1 } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="8c679156c14e81ad4960aac53485e261"] > .tb-grid-column:nth-of-type(2n + 2) { grid-column: 2 } .tb-button{color:#f1f1f1}.tb-button--left{text-align:left}.tb-button--center{text-align:center}.tb-button--right{text-align:right}.tb-button__link{color:inherit;cursor:pointer;display:inline-block;line-height:100%;text-decoration:none !important;text-align:center;transition:all 0.3s ease}.tb-button__link:hover,.tb-button__link:focus,.tb-button__link:visited{color:inherit}.tb-button__link:hover .tb-button__content,.tb-button__link:focus .tb-button__content,.tb-button__link:visited .tb-button__content{font-family:inherit;font-style:inherit;font-weight:inherit;letter-spacing:inherit;text-decoration:inherit;text-shadow:inherit;text-transform:inherit}.tb-button__content{vertical-align:middle;transition:all 0.3s ease}.tb-button__icon{display:inline-block;vertical-align:middle;font-style:normal !important}.tb-button__icon::before{content:attr(data-font-code);font-weight:normal !important}.tb-button__link{background-color:#444;border-radius:0.3em;font-size:1.3em;margin-bottom:0.76em;padding:0.55em 1.5em 0.55em}     .wp-block-toolset-blocks-grid-column.tb-grid-column[data-toolset-blocks-grid-column="3034fbe886c11054e95b46b09d3e4112"] { display: flex; } .tb-container .tb-container-inner{width:100%;margin:0 auto}  .tb-container .tb-container-inner{width:100%;margin:0 auto} } @media only screen and (max-width: 599px) { .tb-button{color:#f1f1f1}.tb-button--left{text-align:left}.tb-button--center{text-align:center}.tb-button--right{text-align:right}.tb-button__link{color:inherit;cursor:pointer;display:inline-block;line-height:100%;text-decoration:none !important;text-align:center;transition:all 0.3s ease}.tb-button__link:hover,.tb-button__link:focus,.tb-button__link:visited{color:inherit}.tb-button__link:hover .tb-button__content,.tb-button__link:focus .tb-button__content,.tb-button__link:visited .tb-button__content{font-family:inherit;font-style:inherit;font-weight:inherit;letter-spacing:inherit;text-decoration:inherit;text-shadow:inherit;text-transform:inherit}.tb-button__content{vertical-align:middle;transition:all 0.3s ease}.tb-button__icon{display:inline-block;vertical-align:middle;font-style:normal !important}.tb-button__icon::before{content:attr(data-font-code);font-weight:normal !important}.tb-button__link{background-color:#444;border-radius:0.3em;font-size:1.3em;margin-bottom:0.76em;padding:0.55em 1.5em 0.55em} .tb-container .tb-container-inner{width:100%;margin:0 auto}.tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wpv-view-output[data-toolset-views-view-editor="e23be4b66a6078903022ab08182fc549"]  > .tb-grid-column:nth-of-type(1n+1) { grid-column: 1 } .wpv-view-output[data-toolset-views-view-editor="e23be4b66a6078903022ab08182fc549"] .js-wpv-loop-wrapper > .tb-grid { grid-template-columns: minmax(0, 1fr);grid-auto-flow: row } .tb-button{color:#f1f1f1}.tb-button--left{text-align:left}.tb-button--center{text-align:center}.tb-button--right{text-align:right}.tb-button__link{color:inherit;cursor:pointer;display:inline-block;line-height:100%;text-decoration:none !important;text-align:center;transition:all 0.3s ease}.tb-button__link:hover,.tb-button__link:focus,.tb-button__link:visited{color:inherit}.tb-button__link:hover .tb-button__content,.tb-button__link:focus .tb-button__content,.tb-button__link:visited .tb-button__content{font-family:inherit;font-style:inherit;font-weight:inherit;letter-spacing:inherit;text-decoration:inherit;text-shadow:inherit;text-transform:inherit}.tb-button__content{vertical-align:middle;transition:all 0.3s ease}.tb-button__icon{display:inline-block;vertical-align:middle;font-style:normal !important}.tb-button__icon::before{content:attr(data-font-code);font-weight:normal !important}.tb-button__link{background-color:#444;border-radius:0.3em;font-size:1.3em;margin-bottom:0.76em;padding:0.55em 1.5em 0.55em}   .tb-grid,.tb-grid>.block-editor-inner-blocks>.block-editor-block-list__layout{display:grid;grid-row-gap:25px;grid-column-gap:25px}.tb-grid-item{background:#d38a03;padding:30px}.tb-grid-column{flex-wrap:wrap}.tb-grid-column>*{width:100%}.tb-grid-column.tb-grid-align-top{width:100%;display:flex;align-content:flex-start}.tb-grid-column.tb-grid-align-center{width:100%;display:flex;align-content:center}.tb-grid-column.tb-grid-align-bottom{width:100%;display:flex;align-content:flex-end} .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="8c679156c14e81ad4960aac53485e261"] { grid-template-columns: minmax(0, 1fr);grid-auto-flow: row } .wp-block-toolset-blocks-grid.tb-grid[data-toolset-blocks-grid="8c679156c14e81ad4960aac53485e261"]  > .tb-grid-column:nth-of-type(1n+1) { grid-column: 1 } .tb-button{color:#f1f1f1}.tb-button--left{text-align:left}.tb-button--center{text-align:center}.tb-button--right{text-align:right}.tb-button__link{color:inherit;cursor:pointer;display:inline-block;line-height:100%;text-decoration:none !important;text-align:center;transition:all 0.3s ease}.tb-button__link:hover,.tb-button__link:focus,.tb-button__link:visited{color:inherit}.tb-button__link:hover .tb-button__content,.tb-button__link:focus .tb-button__content,.tb-button__link:visited .tb-button__content{font-family:inherit;font-style:inherit;font-weight:inherit;letter-spacing:inherit;text-decoration:inherit;text-shadow:inherit;text-transform:inherit}.tb-button__content{vertical-align:middle;transition:all 0.3s ease}.tb-button__icon{display:inline-block;vertical-align:middle;font-style:normal !important}.tb-button__icon::before{content:attr(data-font-code);font-weight:normal !important}.tb-button__link{background-color:#444;border-radius:0.3em;font-size:1.3em;margin-bottom:0.76em;padding:0.55em 1.5em 0.55em}     .wp-block-toolset-blocks-grid-column.tb-grid-column[data-toolset-blocks-grid-column="3034fbe886c11054e95b46b09d3e4112"] { display: flex; } .tb-container .tb-container-inner{width:100%;margin:0 auto}  .tb-container .tb-container-inner{width:100%;margin:0 auto} } 

Профессия ‘Собиратель Lego’.

ФОТО | Rusbase

«Детскими болезнями нужно переболеть в детстве», говорилось в одном хорошем фильме по поводу не всегда соответствующих возрасту увлечений. А если эти детские «болезни» способны приносить доход, да немалый?

Герои наших сегодняшних не очень-то офисных историй (несмотря на рубрику) – взрослые люди, которые играют в игры. Точнее, собирают конструкторы Lego. Призвание и хобби переросло в профессию, приносящую ощутимые дивиденды и огромное моральное удовлетворение.

47-летний бельгиец Дирк Денойль получил свой первый конструктор Lego, когда ему было семь лет. Сегодня в его коллекции три миллиона деталей. За этот промежуток времени Дирк успел получить диплом инженера, выучить несколько языков и стать комиком.

— Лет десять назад на такое никто бы не согласился, — говорит Дирк, сидя в своей студии рядом с гигантской моделью жилого комплекса Lego. Строительство этого комплекса было заказано одним девелопером. За работу Дирк получил около $20 тысяч. Помимо этого комплекса студия примечательна бюстом Чарли Чаплина и Майкла Джексона. Кроме того, в студии есть мозаичное панно, изображающее бездомного на лондонской улице. Все эти шедевры, понятное дело, созданы при помощи упомянутого конструктора. 

Три года назад Дирк получил официальный титул: сертифицированный профессионал Lego. Титул был дарован самой компанией и обладают им очень немногие – пара художников из Нью-Йорка, австралийский программист и еще около десяти человек из других стран.

— Вы не представляете, сколько детей завидуют моей работе! Конкуренция у меня нешуточная! – Уверен коллега Дирка по титулу Шон Кенни из Нью-Йорка. В 2002 году он уволился из корпорации Lehman Brothers, чтобы весь свой рабочий день посвящать созданию моделей Lego. – И, кстати, детьми дело не ограничивается –  их родители тоже не прочь променять сидение в офисе на конструктор – точно вам говорю!

Годовая зарплата мистера Кенни когда-то достигала шестизначной цифры.

— Но я оставил свою должность, поскольку все, чем я хотел заниматься, это было собирание конструктора Lego. Сегодня я получаю практически столько же, выполняя заказы от клиентов. Вот, например, Marriott International заказала мне несколько моделей гостиниц. Работаю!

А Натан Савайя когда-то был успешным адвокатом, специалистом по корпоративному праву. Сейчас он один из тех самых сертифицированных профессионалов, чьи работы даже выствляются в музеях. Его специализация – подарки.

— Делаю на заказ подарочные модели для богатых людей – таких, которые могут купить себе все, что угодно, и кому сложно угодить с презентом.

Натан рядом со своим произведением

«Взрослое» дело

Между делом, если вы думали, что Lego – исключительно детское занятие, вы ошибались. Многие взрослые – как с детьми, так и без, как обычные люди, так и знаменитости, вроде Дэвида Бэкхема, сегодня могут похвастаться очень сложными моделями, собранными собственноручно. При этом, собрав выпущенную недавно модель Тадж- Махала из 5922 деталей, некоторые из них получили по тысяче долларов. Тем временем, компания уже подумывает о том, чтобы вплотную заняться своим имиджем производителя детских игрушек.

— Сами мы по-прежнему видим себя в качестве разработчика и производителя игр. Но мир бросает нам вызов! – Признает старший директор штаб-квартиры Lego в Дании Тормод Аскилдсен.

А вот японская штаб-квартира создала целый сайт Cuusoo. Здесь каждый желающий может разместить собственные варианты моделей – тех, которых в продаже пока еще нет. Между делом, среди участников конкурса, в основном, опять-таки взрослые. Вообще, взрослая аудитория – это какая-то новая тенденция в сфере конструкторов. Как говорит старший дизайнер Lego Джейми Берар, в некоторых семьях уже даже появился новый повод для ссоры – «не трогай мой конструктор!». Ну, и дети уже четко выучили, что папин набор трогать запрещается.

В общем, нет ничего удивительного, что теперь на Lego пытаются заработать или хотя бы использовать в работе. Чаще всего конструкторы востребованы в бизнесе для графики, моделирования и обучения. Был, кстати, такой эпизод в отечественном кинематографе: главная героиня фильма «Служебный роман. Наши дни» Людмила Прокофьевна посещала тренинг для бизнесвумен, в ходе которого лектор в исполнении Ивана Охлобыстина на примере робота-конструктора Lego объяснял, чему в жизни должно быть место, а что будет только мешать карьере.

Центр конструирования и робототехники «Лего-го» — Семейное антикафе «42 ГАГАРИНА»

На проспекте Юрия Гагарина в доме под номером 42 находится центр «Лего-го». Этот развивающий комплекс создан для деток всех возрастов, которые не только любят играть в конструкторы, но и хотят научиться основам робототехники. Центр работает с 2013 года, предлагая своим посетителям поучаствовать в интересных мастер-классах, конкурсах, эстафетах и викторинах.

Работа и роботы для гостей всех возрастов

Двери центра конструирования и робототехники открыты для всех детей, а также для их родителей. Все пространство делится на тематические зоны для посетителей разных возрастов. Самым маленьким нравятся игровые комнаты, в которых они могут пользоваться разными настольными конструкторами «Лего «. Для деток постарше центр устраивает мастер-классы, обучающие легоконструированию, основам робототехники и анимации.

Сотрудниками центра подготовлены специальные научно-познавательные программы. Они интересны не только деткам, но и взрослым. Здесь гости центра участвуют в анимационных представлениях, игровых мероприятиях и конкурсах, во вкусном событии — чаепитии. Также в здании находится магазин, где можно приобрести понравившийся набор.

Мастер-классы и курсы для детей и взрослых

Центр проводит обучающие занятия. Здесь работают следующие группы:

  • младшая;
  • старшая дошкольная;
  • младшая школьная;
  • средняя школьная;
  • старшая школьная;
  • для взрослых, желающих стать преподавателями робототехники.

В самую младшую группу берут малышей в возрасте от 2 до 4 лет. Их учат основам счета. Также проводятся занятия по развитию речи. На занятиях развивают мелкую моторику и рассказывают крохам об окружающем мире. На уроках используют крупные детали конструктора Lego Duplo.

В старшую дошкольную группу принимают деток от 4 до 6 лет. Занятия развивают пространственное мышление с помощью наборов серии Lego 6177.

На занятия младшей школьной группы приглашаются ученики 1-3 классов. Они учатся создавать движущиеся модели с помощью наборов Lego WeDo.

Средняя группа набирается из учеников 4-6 классов. На занятиях в игровой форме деток знакомят с курсом лего-физики. Для этого используются конструкторы Lego Engenering.

Старшая группа набирает девушек и юношей, учащихся в 7-11 классах. Для них создан интереснейший курс, включающий основы информатики и механики. Полученные знания они могут сразу же применить на практике, занимаясь конструированием лего-роботов.

Группы состоят из 4 — 8 человек. В них дети могут посещать следующие курсы:

  • «Изобретатели» (для малышей).
  • «Первороботы» (азы робототехники).
  • «Наука и технология» (машины и механизмы).
  • «Мультипликация» (создание мультфильмов).
  • «Робототехника» (от 10 лет).

Комфортные и уютные условия

Удобный график работы, приятные и лояльные условия центра привлекальны для многих и многих семей, которые желают проводить свободное время увлекательно и с пользой для себя и своих деток, интересующихся робототехникой чуть ли не с рождения. Оно и понятно, игрушки сегодня — все сплошь разумные. Поэтому приобретают тут месячные абонементы и записывают ребят на постоянные мастер-классы. Существуют бесплатные уроки по робототехнике. 

Посещать центр можно ежедневно с 11 утра до 8 вечера. Малышам выдают сменную обувь и комбинезоны, чтобы они не пачкали одежду, играя на полу с роботами и машинками. Для мам с грудными детками предусмотрена комната для кормления. В залах стоят кулеры с водой. Обстановка самая теплая и радушная, позитивная и «разумная». Здесь всем легко и комфортно, интересно и весело.  

1 модуль

ТБ  и правила поведения в классе. Отработка навыка соединения деталей. Коллективная работа «Башня дружбы».

Прочные и устойчивые сооружения. Размеры построек. Размеры построек: ширина, длина, высота.

Лего-азбука. Конструирование букв по изображениям.

Конструирование мебели.

Творческая работа «Моя комната». Понятие плана. Проектирование квартиры. 

Строительство модели дома по изображению.

Конструирование по плану. Модель «Наша дача».

Понятие чертежа. Вид спереди, слева, сверху. Соотнесение размеров постройки на чертеже и образце.

Модель башни по чертежу. Модель дома по чертежу.

Творческая работа «Сказочный домик».

Модель многоэтажного дома по изображению и схеме.

Конструирование мостов. 

Новогодняя елка.

Спортивные сооружения.  Конструирование бассейна, катка, футбольного поля и пр. по своему замыслу.

Творческая работа парк отдыха.

Коллективная работа «База отдыха».

Историческая часть города: башни, крепости. Конструирование по плану.

Историческая часть города. Рыцарский замок.

Конкурс работ «Город моей мечты».

Лего-турнир «Уникум». Отборочный этап турнира.

Композиция из Лего «8 марта».

Виды городского транспорта.

Водный транспорт. 

Воздушный транспорт.

Виды военной техники. Конструирование военной техники.

Космический транспорт. Беседа об истории освоения космоса.

Разнообразие животных. Конструирование по образцу.

Древние животные. Конструирование динозавра.

Животные нашего края.  Развитие умения передавать форму объекта средствами конструктора.

Творческая работа «Самое удивительное животное». 

2 модуль

ТБ. Знакомство с деталями конструктора Лего Простые механизмы.

Простые конструкции.

Простые механизмы.

Наклонная плоскость.

Колеса и оси. Конструирование и испытание скользящей и роликовой модели по технологической карте.

Конструирование моделей с одиночной фиксированной осью и с отдельными осями.

Машинка с рулевым управлением.

Виды и конструкции тачек и тележек для перевозки грузов.

Модель самоката.

Творческая работа по созданию моделей с использованием колес и осей.

Самостоятельное конструирование механических моделей.

Рычаги и их использование.

Соревнования «хваталок».

Катапульта. Конструирование модели катапульты по инструкции.

Модель шлагбаума.

Модель детских качелей.

Творческая работа.

Зубчатые колеса.

Модель карусели. Модель колеса обозрения.

Модель миксера. Повышающая ЗП.

Модель разводного моста.

Лего-турнир «Уникум» 

Творческая работа по конструированию моделей на основе зубчатых передач.

Шкивы. Конструирование моделей с ременными шкивами по инструкции.

Конструирование модели аттракциона «Сумасшедшие полы» по технологическим картам.

Модель флагштока.

Неподвижный блок.

Модель колодца.

Модель подъемного устройства.

Модель подъемного крана.

Творческая работа по конструированию моделей на основе ременной передачи.

Выполнение теста.

Творческий проект «Парк развлечений».

3 модуль

ТБ. Изучение состава конструктора LegoWeDo. 

Интерфейс ПС Lego WeDo. 

Механические передачи. ЗК. Блоки управления работой мотора.

Понижающая ЗП. Коронное ЗК. Конструирование модели «Коронное зубчатое колесо» 

Повышающая ЗП. Модель вертушки. 

Модель «Рычащий лев». 

Модель «Вентилятор». 

Датчик наклона. Модель «Спасение самолета». 

Творческая работа.

Шкивы и ремни.

Модель «Танцующие птицы». 

Творческая работа.

Рычаг. Изучение механизма Рычаг.  

Модель «Порхающая птица». 

Датчик расстояния. Модель «Голодный аллигатор». 

Модель «Нападающий». 

Модель «Вратарь». 

Зачетная работа. 

Модель с датчиком расстояния.  

Червячная ЗП.

Модель «Спасение от великана». 

Кулачок. Модель «Обезьяна-барабанщица». 

Модель «Ликующие болельщики». 

Творческая работа. 

Блоки «Прибавить к экрану» и «Вычесть из экрана». 

Работа с блоками ПС LegoWeDo. Секундомер.

Конструирование и программирование моделей с 2-мя моторами. 

Модель колеса обозрения.

Модель подъемного крана. 

Проект «Зоопарк». 

 

LEGO Systems — удаленная работа из дома и гибкая работа

О LEGO Systems

Автор исследования и написания
Джоди Сапита в команде FlexJobs

Основанная Оле Кирком Кристиансеном в 1932 году, LEGO Group является одним из ведущих мировых производителей игрушек и игровых материалов. Семейная компания со штаб-квартирой в Биллунде, Ютландия, Дания, по-прежнему находится в частной собственности семьи Кристиансен и имеет дополнительные офисы по всему миру, а главные офисы находятся в Энфилде, Коннектикут; Лондон, Англия, Великобритания; Шанхай, Китай; и Сингапур.

LEGO Group придерживается своей основополагающей философии, согласно которой «качественная игра обогащает жизнь ребенка», которая способствует росту, развитию, воображению, творческому самовыражению, стимулированию и появлению новых идей во взрослой жизни. С этой целью LEGO стремится изобрести «будущее игры», сочетая человеческие возможности с инновационными материалами и бизнес-моделями, которые вдохновят будущие поколения строителей. Продукты LEGO, продаваемые в более чем 130 странах по всему миру, включают культовые кубики LEGO, LEGO City, LEGO Friends и LEGO Minifigures, а также продукты и игры, вдохновленные популярными медиа, такими как Star Wars , Batman , Ghostbusters , Angry Birds , Minecraft и Scooby-Doo! Оригинальные игры LEGO включают, среди прочего, Bits and Bricks , Out of Step и Stacky Stack .

Как работодатель LEGO Group стремится вдохновлять систематическое творчество и оказывать положительное влияние на сотрудников, заинтересованные стороны, семьи и сообщества. Компания ищет умных, талантливых профессионалов, которые разделяют ее веселье, культуру сотрудничества и новаторский дух. Членов команды на всех уровнях поощряют делиться идеями и развивать долгую карьеру. Кроме того, LEGO поддерживает «Народное обещание» «добиваться совместного успеха», основанное на доверии, прозрачности и открытом общении.В прошлом LEGO Group предлагала различные гибкие возможности работы, такие как постоянная, краткосрочная и долгосрочная временная занятость; неполный рабочий день, часто с альтернативным и гибким графиком; сезонные работы; и внештатная занятость как с частичной, так и с полной занятостью.

Каково быть конструктором LEGO?

Мэтью Эштон

LEGO Designer

Конструктор LEGO

Чем я занимаюсь

Я вице-президент по дизайну в LEGO Group, а это значит, что я курирую команду суперталантливых дизайнеров игрушек. Вместе мы создаем одни из самых знаковых, забавных и креативных игрушек в мире! Мы ориентируемся на классические линии, такие как LEGO City и LEGO Minifigures.

Мы также создаем конструкторы на основе некоторых из самых популярных телешоу и фильмов, таких как LEGO Star Wars, LEGO Harry Potter, LEGO DC и Marvel Superheroes. Я также принимал участие в разработке наших фильмов LEGO с Warner Bros.

.

Как я получил работу

Сбылась моя детская мечта! Мы с братом играли с LEGO, и я представлял, как здорово было бы стать дизайнером игрушек, когда я вырасту.Хотя я не был уверен, настоящая ли это работа, это казалось несбыточной мечтой! Я прошел базовый курс искусства в колледже, а затем изучал моду, текстильный дизайн и бизнес в университете. Это привело меня на выставку «Новые дизайнеры», где компании встречаются с выпускниками и видят их работы. Место ограничено, поэтому большинство выпускников показывали один предмет одежды или доску настроения вместе со своим портфолио. Я хотел продемонстрировать всю свою коллекцию, поэтому сделал ее миниатюрную версию на куклах Барби. Разведчики талантов из LEGO увидели мой дисплей, им понравилось то, что я делаю, и меня попросили дать интервью.После некоторой внештатной работы мне предложили постоянную роль в штаб-квартире LEGO в Дании, поэтому я бросил все и переехал туда.

За что я люблю свою работу

Мне очень нравится моя работа. Творческая среда, работа с такой разноплановой группой талантливых дизайнеров, работа с таким популярным брендом, который так дороги сердцам многих людей, но, прежде всего, создание игрушек, которые вдохновят детей по всему миру!

Что сложного в моей работе

Моя работа связана с огромной ответственностью.Поскольку игрушки LEGO так любимы, важно поддерживать стандарты, которые от нас ожидают, и при этом пробовать новые вещи, чтобы наши игрушки были свежими, актуальными, захватывающими, удивительными и актуальными для сегодняшних детей.

Какие навыки мне нужны

Для моей роли вам понадобится хорошее понимание дизайна с вниманием к деталям, дополненное некоторым деловым чутьем. Но, прежде всего, вам понадобится много энтузиазма, чтобы поддерживать мотивацию команды придумывать лучшие идеи. Плюс, конечно, маленький элемент нежелания расти — это здорово в мире игрушек!

С чего начать

Обычно есть два способа стать дизайнером.Один из них — диплом дизайнера в университете. У нас работают люди, которые являются промышленными, транспортными и графическими дизайнерами, а также скульпторами и иллюстраторами, а также имеют опыт работы с видеоиграми, развлечениями и анимацией. Мы также наняли дизайнеров из нашего взрослого фан-сообщества. Эти суперталантливые парни и девушки всю жизнь конструировали модели LEGO и совершенствовали свои строительные навыки, чтобы превратить свое хобби в карьеру. Мы получаем тысячи заявок на вакансии дизайнеров, поэтому люди должны позаботиться о том, чтобы их приложение выделялось среди других.

Как компании используют LEGO для раскрытия талантов, о которых сотрудники не подозревали — Quartz

Этим летом Кембриджский университет объявил о поиске «профессора игры, образования и обучения LEGO». При поддержке Фонда LEGO Foundation в размере 4 миллионов фунтов стерлингов (6,1 миллиона долларов США) новый профессор возглавит целый исследовательский отдел, посвященный изучению игры.

Роберт Расмуссен знает об этом начинании.

В конце 90-х годов тогдашний генеральный директор LEGO Group Кьельд Кирк Кристиансен попросил его изучить, как кубики LEGO могут помочь компании улучшить стратегическое планирование, коммуникацию и творческое мышление.Расмуссен, бывший учитель математики и директор школы, уже был членом семьи LEGO, руководя разработкой продуктов для образовательного подразделения LEGO, ориентированного исключительно на детей. То, что начиналось как проект, который нужно было завершить в свободное время, стало определяющим сдвигом в карьере Расмуссена, известного как создатель методологии LEGO Serious Play (LSP).

«Это двигатель. Это как язык. Это метод без содержания », — сказал Расмуссен Quartz, который сравнивает этот метод с операционной системой.«Это фасилитатор задает вопрос, а затем участники выстраивают ответ на этот вопрос, используя кубики LEGO, используя их метафорически, чтобы добавить смысла», — сказал он.

Сеансы можно начинать с такого вопроса, как «Назовите одну проблему, которая мешает росту вашей компании, и дайте ответ с помощью LEGO». У вас есть четыре минуты. Идти.» Ведущие поддерживают этот процесс, зная, какие вопросы нужно задавать, и помогают участникам понять смысл своих ответов, сделанных из кирпичей.

Если LEGO и о чем угодно, так это об использовании рук, когда разум отключен.

Подобно тому, как кубики LEGO можно использовать для создания представления практически всего, метод LSP можно применить к любой цели компании, будь то решение кризиса СМИ или поиск способов преобразования вашей текущей бизнес-модели. Расмуссен был приглашен руководить компаниями, которые ищут решение проблемы. Такие компании работают в различных отраслях по всему миру, включая Google, NASA, Coca-Cola, Toyota и Unilever.

Поскольку высокие темпы развития технологий требуют новаторского, нестандартного мышления, корпорации ищут более необычные подходы к решению стоящих перед ними проблем, часто с использованием практических подходов или подходов «без подключения к сети». Если LEGO и о чем-то, так это об использовании рук, когда разум отключен. LEGO Serious Play извлекает выгоду из этого, предлагая рукам найти решение, которое разум не смог найти самостоятельно.

Роберт Расмуссен

Когда мозг отключается, руки могут приступить к работе.

Play помогает находить вещи, о которых вы не знали, о которых вы знали.

Придумайте один из своих паролей. Довольно часто мы можем запомнить его быстрее, если сможем напечатать его. Фактически, если клавиатуры меняются (например, ввод цифр на клавиатуре по сравнению с раскладкой набора номера телефона), вы можете даже двигаться медленнее, потому что пальцы забыли, куда идти. Расмуссен понимает этот феномен и считает, что это неотъемлемая сила LEGO Serious Play.

«Вот почему я использую аналогию: руки работают как поисковая система Google», — сказал он.«Подсознание управляет нами».

LEGO Serious Play — это все, чтобы вывести на поверхность эти ценные подсознательные мысли. LEGO получает знания от людей, которые, по их мнению, являются наиболее квалифицированными для предложения решений: от самих сотрудников, а не от внешних консультантов. Но могут ли маленькие кубики, сделанные для детей, действительно это сделать?

Момент пробуждения наступил, когда самые тихие члены его команды поделились одними из самых ценных идей того дня.

«Это, конечно, возможно», — сказал организационный и производственный психолог Роберт Литчфилд, доцент кафедры экономики и бизнеса Вашингтонского и Джефферсонского колледжа.Он также сказал Quartz, что использование игры на рабочем месте для расширения творческих возможностей — не новая идея, и она не была тщательно изучена. Тем не менее, Литчфилд объяснил, что использование кирпичей в зале заседаний может создать то, что он назвал психологической безопасностью.

«Вы сигнализируете им [сотрудникам] о том, что креативность нужна, и создаете среду, позволяющую этому расслабиться». Литчфилд также сказал, что как только такая среда будет создана, шансы на получение большего вклада от сотрудников увеличиваются.

Расмуссен понял, что у LSP есть потенциал после того, как он разработал прототип и опробовал его на своей собственной команде 17 лет назад в LEGO Education. Момент пробуждения наступил, когда самые тихие члены его команды поделились одними из самых ценных идей того дня. Он спросил его, почему он никогда раньше не высказывал эти идеи, и он ответил: «Потому что от меня этого и не ожидали».

LSP часто приветствуются из-за принципа 80-20, применяемого к собраниям: 20% процентов группы будут говорить 80% времени, и все будут говорить одни и те же люди.Неизбежно, один человек предложит идею, другой согласится с небольшими изменениями, другой не слушает, поскольку он сосредоточен на том, что сказать в свою очередь, а другой участник уже сдался и выписался. «Такая динамика — это то, что LEGO Serious Play было разработано, чтобы разрушить», — сказал Расмуссен.

Роберт Расмуссен

Тренинг для будущих фасилитаторов LSP в Лондоне.

Дать творчеству зеленый свет — настоящий

Quartz поговорил с менеджером по персоналу всемирно известной консалтинговой и профессиональной компании на условиях анонимности, который использовал LEGO Serious Play, чтобы начать первые дни обучения. для ускоренной программы лидерства.Фирма создала новую программу, чтобы помочь группе тщательно отобранных менеджеров в дальнейшем развивать свои навыки. Стажеры прошли около 100 часов программы в течение восьми месяцев.

В первый день семинара, организованного Расмуссеном, стажеров спросили: «Как бы вы описали разницу между менеджером и лидером?» В соответствии с методом LEGO Serious Play каждому участнику был дан один и тот же набор кубиков и четыре минуты, чтобы ответить на вопрос, построив его с помощью LEGO.

«Нам нравится все время думать о творчестве как о замечательной вещи, но это не совсем так.

Анонимный менеджер по персоналу сказал, что очень важно начать программу обучения с LEGO Serious Play. Он действительно хотел помочь сформировать иное мышление и описал, что произошло бы, если бы они не использовали кубики LEGO: «Вы бы получили какой-то стандартный ответ, например:« Менеджер — деятель, а у лидера есть видение »». он сказал. «Итак, мы хотели прикоснуться к науке LEGO Serious Play, а именно: если вы заняты руками, значит, вы заняты своим умом.

«Большинство людей думают, что может быть трудно заставить сотрудников проявлять творческий потенциал на работе, потому что большинство стимулов в организациях против этого», — сказал Литчфилд. Стимулы компании обычно поощряют выполнение рутинных задач. «Нам нравится все время думать о творчестве как о замечательной вещи, но это не совсем так. Я имею в виду, что организация, которая постоянно проявляет творческий потенциал, обречена на полный провал ». Литчфилд объясняет, что в целом творчество на работе будет в меньшей степени и, вероятно, проявится, когда люди увидят, что нужно что-то новое.

В случае менеджеров, которых менеджер по персоналу собрал для своей программы, участники предоставили различные описания, объясняющие разницу между менеджером и лидером. Что было наиболее интересно, так это то, как их сборки продемонстрировали свои ответы. На одном из них изображен человек, наблюдающий за проезжающей машиной. Хотя это было просто, откровение было глубоким. «Иногда бывает труднее распознать момент, который случается, чем момент, который мы создаем. Требуется осознанность, чтобы замедлиться и не упустить возможность.”

Другая сборка изображала человека, сидящего в одиночестве, со стеной, построенной между ним и его коллегами. Этот вклад был озаглавлен «Перестань встречаться со мной», что в основном означало, что этот участник был слишком озабочен тем, были ли его мысли готовы поделиться своими мыслями.

Для менеджеров по персоналу, подобных тому, с которым я разговаривал, нет никаких сомнений в том, что LEGO Serious Play была эффективной. «Люди не уходят из LEGO Serious Play равнодушными». Менеджер по персоналу даже прошел обучение, чтобы стать сертифицированным фасилитатором, и проводил семинары без Расмуссена.

Роберт Расмуссен

Один из способов записи и передачи информации о семинаре LEGO SERIOUS PLAY.

Игрушки без границ

Иоанне Цитуре, главному специалисту по персоналу компании WIND, крупного поставщика телекоммуникационных услуг в Греции, было поручено внедрить новые корпоративные ценности в сотрудников ее компании, всего в 1000 человек.

«Нам нужно было повысить осведомленность, понимание, вовлеченность и в то же время мотивировать наших сотрудников и укрепить чувство« единой команды »», — сказала она Quartz.Чтобы справиться с большим количеством людей и обеспечить проведение семинаров на греческом языке, Цитура наняла местное агентство для обучения, чтобы проводить семинары с большим количеством людей.

Цитура выбрал LEGO Serious Play, потому что он позволяет группе сидеть, взаимодействовать и «играть» друг с другом. Ее цель заключалась в том, чтобы сотрудники разных уровней, от агентов колл-центра до сотрудников высшего звена, взаимодействовали друг с другом, чтобы облегчить свободное размышление о новых ценностях компании и «сделать их больше, чем просто слова на бумаге.Цитура смогла принять мнение сотрудников, собрать их и создать руководство, которое стало ключевым документом в WIND.

«Хотя сообщение было по своей природе« мягким », сложным и открытым для интерпретации, мы достигли очень хорошего результата, потратив всего пару часов на каждого участника», — сказала она.

Литчфилд называет игрушки в этом сценарии «граничными объектами»: дизайн, сделанный любым сотрудником с его собственной точки зрения, по-прежнему может рассматриваться другими участниками по-разному.Эти граничные объекты могут снизить напряженность и помочь каждой стороне понять точку зрения другой стороны. «Имея это перед собой, они могут говорить о своих функциональных различиях».

Неудивительно, что взрослые ищут решения, играя с кубиками LEGO. И дело не только в теории, лежащей в основе построения и коммуникации, предложенной экспертами. Скорее, мы также можем доверять некоторым из наших самых больших влияний: нашим собственным детям. Их одержимость кирпичом, чудо этих мини-фигурок не может не вызывать любопытства в умах взрослых.Неудивительно, что эти волшебные модульные блоки используются для помощи в обмене идеями и творческой совместной работе в любых условиях, от игровых комнат до залов заседаний.

Как я получил работу своей мечты В LEGO

Представьте, что вы приходите на работу каждый день с таким же волнением, как и в детстве, мчащимся домой после школы, чтобы поиграть с любимой игрушкой. Таковы многие дни для Дэна Уингера, старшего дизайнера инноваций LEGO’s Creative Play Lab в Голливуде, штат Калифорния.

«Это редкая область, в которой мышление и поведение как ребенок могут принести пользу», — говорит Уингер. Он говорит, что это помогает ему и его команде подключиться к их внутреннему семилетнему ребенку, что имеет решающее значение для инноваций, над которыми стоит задача его лаборатории: изобретать будущее творческой игры для 86-летнего LEGO Group.

Это будущее предполагает объединение физического и цифрового миров в продукты, которые будут стимулировать детское воображение для будущих поколений. «Мы были свидетелями технологической революции, как никто другой в истории», — говорит Уингер, отмечая, что прорывы во всем, от компьютерного зрения до машинного обучения и дополненной реальности, меняют не только способы работы и общения людей, но и способы, которыми пользуются дети. хочет играть.Чтобы пластиковые блокировочные блоки LEGO оставались актуальными в современном мире, их необходимо было адаптировать к эпохе цифровых технологий. Для этого Уингер руководил разработкой популярной линейки LEGO Fusion, которая позволяла детям строить и играть с традиционными конструкциями LEGO, но затем сканировать их с помощью камеры планшета, чтобы получить дополнительные виртуальные возможности с физическими конструкциями, которые они только что собрали.

«С запуском оригинального iPad малыши неожиданно получили возможность взаимодействовать с компьютерами, мы даже видели, как эти маленькие дети щипали картинки в печатных журналах, пытаясь увеличить», — говорит Уингер.«Это изменило способ взаимодействия детей с окружающим миром и, вероятно, изменило способ игры детей».

Линия Fusion была настолько хорошо принята, что была удостоена награды E-Connected Toy of the Year 2015 года и привела к более широкой стратегии LEGO для аналогичных видов опыта, и задача Winger — придумать их. «Разработка для игры на переднем крае технологий становится уникальным балансом», — говорит Уингер. «Я держусь одной ногой в прошлом, размышляя об игрушках, играх и других занятиях, которые мне нравились в детстве, и одной ногой в будущее, исследуя новые формы медиа и интерактивный опыт для новых технологий.

Учитывая, насколько роль Вингера включает в себя распознавание грядущих тенденций и планирование на будущее, вы можете подумать, что работа его мечты была тем, что он планировал с самого начала, но это не так. «Я работаю в LEGO в результате тяжелой работы и глупой удачи», — говорит он.

В детстве Уингер говорит, что у него были творческие способности и он играл с обычными игрушками, в которые играли дети его возраста в то время, включая конструкторы и видеоигры. У него была страсть к искусству и творчеству, и он посещал уроки рисования, но «я никогда не думал, что мой интерес к искусству и созданию вещей приведет к возможности создавать игрушки и игры», — признается Вингер.

[Фото: Дэн Уингер / LEGO] На самом деле, во время учебы он даже не занимался дизайном игрушек или игр. Когда Вингер учился в средней школе, его отец-разнорабочий был уволен с работы на железной дороге, и в свое новообретенное свободное время решил построить дом и продать его, чтобы получить некоторый доход. Вингер помогал по выходным и, в свою очередь, знакомился с процессом строительства. Это заставило его пересмотреть свои творческие интересы и вдохновило его поступить в архитектурную школу в Университете штата Айова.

«Я хотел спроектировать дома и мебель на заказ, как во времена Фрэнка Ллойда Райта. Я подозреваю, что большинству моих одноклассников приснился такой же сон », — говорит он. «Но рынок изменился за последние несколько десятилетий, и такие вакансии были очень редки в эпоху McMansions. Количество домов ценилось больше, чем качество ».

Рост культуры McMansion привел Вингера к опасениям, что его возьмут на работу, чтобы он использовал свои творческие таланты для создания работ, которые ему не нравились. Именно тогда он решил записаться на лучшую программу GradID в колледже дизайна ArtCenter в Пасадене, штат Калифорния.Когда он учился в аспирантуре, появилась Nintendo Wii — в то время, когда он находился на переднем крае технологий, которые в конечном итоге привели его к LEGO.

«Я был очарован тем, как он немедленно изменил игровую индустрию и изменил рынок геймеров. В канун Нового года вся моя семья провела ночь, играя в Wii Sport, включая моих родителей и даже 83-летнюю бабушку, которая никогда в жизни не касалась видеоигр, — говорит Уингер. «Это вдохновило меня исследовать новые возможности и опыт видеоигр для моей диссертации.”

Этот тезис включал создание подключенной дошкольной игрушки, которая обеспечивала бы музыкальное образование с помощью интерактивной игры. «Основная идея заключалась в том, чтобы« Guitar Hero »соответствовала урокам игры на фортепиано», — вспоминает Вингер. И все же, исследуя музыкальное образование в связи с его подключенной игрушкой, Уингер поразил, что большинство сегодняшних обучающих игрушек не поддаются творчеству и исследованиям — только жесткое обучение. Это побудило Вингера найти экспертов в области творчества, чтобы выяснить, как лучше всего разработать учебную программу для «обучения творчеству», смоделированную по образцу тех уроков, которые он проводил в детстве.Это создало структуру, вокруг которой была спроектирована игра-компаньон его диссертации. И именно тогда он представил свой промежуточный тезис о том, что одним из приглашенных рецензентов оказался единственный дизайнер LEGO в Лос-Анджелесе, Мартин Сандерс.

[Фото: Дэн Вингер / LEGO] «После урока мы обсудили мой проект и процесс, а также тип работы, которую он и команда Concept Lab выполняли для LEGO, — говорит Вингер. После выпуска Сандерс предложил Вингеру немного поработать фрилансером, и позже он был нанят на полную ставку в LEGO.С тех пор Уингер — один из пяти дизайнеров и инженеров игрового процесса, работающих в LEGO в Калифорнии.

«Как член небольшой команды спутниковых инноваций, мы должны носить множество шляп и быстро адаптироваться к требованиям различных типов проектов», — говорит Вингер. «Это самое сложное в работе, но также то, что делает работу свежей и увлекательной. На протяжении многих лет я выполнял роли геймдизайнера, разработчика, опытного дизайнера, стратега, исследователя, фасилитатора пользовательского тестирования, писателя, раскадровщика, видеоредактора, графического и визуального дизайнера, иллюстратора, писателя, разработчика 3D-моделей, инженера-механика, звукового редактора. , дизайнер продуктов и персонажей, владелец продукта и разведчик по партнерским отношениям.Всегда есть чему поучиться ».

Если роль Вингера под разными головами в одной из самых знаковых компаний по производству игрушек звучит как работа вашей мечты, к сожалению, есть плохие новости: «Когда я начинал, в нашей команде в Лос-Анджелесе было только двое. У нас есть большой маркетинговый офис в Энфилде, штат Коннектикут, но мы были единственными сотрудниками LEGO в команде по дизайну и разработке продуктов во всех США. За эти годы наша местная команда постепенно выросла до пяти человек, а возможности по-прежнему крайне ограничены ». — говорит Вингер.

Практически все остальные продукты LEGO проектируются в Дании, на родине LEGO, поэтому Уингер говорит, что если вы хотите работать дизайнером в LEGO, вы должны быть готовы переехать в другую страну. Но есть и другие, более важные требования. Обязательным условием является страсть к творческой игре, а также умение носить разные шляпы, в том числе шляпы предпринимателя. «С инновациями приходит большая неопределенность, поэтому члены команды должны брать на себя ответственность за проекты и обладать энергией и настойчивостью, чтобы преодолевать препятствия», — говорит Вингер.

Но эта неуверенность и настойчивость того стоят, если в конечном итоге вы получите работу дизайнера в LEGO. По словам Вингера, лучшая часть его работы — это реакция человека, когда он разговаривает с ним и упоминает, что работает в LEGO. «Их глаза загораются, [они] быстро вспоминают свое детство и отвечают своим любимым детским воспоминанием о LEGO. На короткое время они снова становятся детьми. Это отличное напоминание о том, что моя работа может создавать для детей такие особенные моменты, что они будут помнить их и ценить их, когда они взрослые.Моя работа может помочь принести в мир немного радости и счастья ».

Как устроиться на работу в LEGO Group

Взросление с кубиками LEGO было обрядом детства более 80 лет. LEGO Group была основана семьей Кристиансен в Биллунне, Дания, в 1932 году с производства линейки строительных игрушек. Сегодня есть блоки LEGO всех цветов, которые помогают строителям, молодым и старым, создавать все, от детенышей сельскохозяйственных животных до сложной архитектуры. Бренд также стал одним из основных элементов поп-культуры, предлагая фильмы LEGO, видеоигры LEGO и тематические парки Legoland по всему миру.Глобальная организация, штаб-квартира которой по-прежнему находится в Биллунде, насчитывает более 13 000 сотрудников в 130 странах мира.

Дженнифер Лангоне, директор отдела кадров, объясняет, что креативность и умение развлекаться так же важны для получения работы в LEGO Group, как и профессиональные навыки.

Какие качества вы ищите в каждом кандидате?
Мы ищем тех, кто может добиться успеха в нашей культуре. Мы уделяем большое внимание лидерству, общему карьерному потенциалу и конкретным компетенциям, которые позволят человеку добиться успеха на текущей должности, но также предоставят ему возможности для роста внутри организации.

Сколько у вас сотрудников в США?
В нашей штаб-квартире в США в Энфилде, штат Коннектикут, работает около 750 сотрудников, а внутри страны — 2200 человек. Остальное население проживает в США и в основном работает в наших магазинах LEGO. Офис Enfield выполняет множество функций, включая продажи, маркетинг, розничную торговлю брендами, рыночные операции и финансы.

Где вы набираете новых кандидатов?
Все открытые вакансии размещены на нашем сайте вакансий, и мы используем социальные профессиональные сети, такие как LinkedIn.Мы также используем наши налаженные партнерские отношения с глобальными кадровыми агентствами, чтобы при необходимости дополнять наши поиски конкретных или нишевых ролей. Большинство наших запросов о штаб-квартире в США являются региональными, но у нас также есть изрядное количество запросов по стране, в зависимости от роли.

Предоставлено LEGO Group

Предлагаете ли вы помощь при переезде новым сотрудникам?
В некоторых случаях, но не во всех. Это зависит от роли и нашей способности находить местных талантов, соответствующих потребностям организации.

Как часто вы нанимаете новых людей?
В связи с увеличением количества новых магазинов и нашими планами роста мы постоянно нанимаем и привлекаем таланты в нашу организацию. В прошлом году, включая постоянный и временный найм, мы наняли более 1300 сотрудников. Из общего количества сотрудников наша команда по подбору персонала в США заполнила 150 штатных должностей в офисе в Энфилде, штат Коннектикут. Мы твердо привержены развитию и стремимся предоставить новые возможности нашим существующим сотрудникам, что приводит к многочисленным межфункциональным и внутренним перемещениям для наших сотрудников.Наша цель — найти наиболее подходящего для каждой роли.

Какие направления компании сейчас развиваются быстрее всего?
По мере того, как мы расширяем свое присутствие в Азии, мы стремительно растем на этом рынке. Чтобы поддержать наш рост на новых рынках, мы наблюдаем значительный рост численности персонала на наших производственных и производственных площадках. В США мы нацелены на рост в таких областях, как цифровизация.

Что, по вашему мнению, кандидаты должны знать о LEGO Group перед собеседованием?
Не существует скрытой формулы, по которой можно сделать отличное интервью LEGO.Самое главное, чтобы кандидат был искренним и максимально открыто делился с нами своим опытом и чаяниями. Мы ожидаем, что кандидаты потратили время, чтобы понять наш продукт, наше видение и больше узнать о том, чем LEGO Group занимается и почему. Надеюсь, кандидаты уделили время перед собеседованием, размышляя над некоторыми вопросами, которые они могут задать нам о работе здесь.

Как кандидаты могут взаимодействовать с вами в социальных сетях, чтобы выделиться?
У нас есть множество платформ социальных сетей, где мы взаимодействуем с кандидатами, включая LinkedIn, Facebook и Twitter.Мы публикуем наши открытые роли, интересные статьи и новости каждый день, и мы часто общаемся с теми, кто обращается к нам.

Вы гуглите своих кандидатов, чтобы узнать, как они представляют себя в Интернете?
Мы проводим всестороннюю проверку биографических данных, рекомендации и проверки образования в качестве стандартного протокола, но на практике мы не используем Google для наших кандидатов.

Предоставлено LEGO Group

Есть ли у вас присутствие в кампусах колледжей для набора персонала?
Хотя у нас действительно хорошие отношения с определенными школами — у нас есть партнерские отношения с UConn, Bowdoin и Wesleyan, чтобы назвать несколько — и мы успешно нашли таланты LEGO таким образом, у нас нет официального постоянного присутствия в кампусах.Тем не менее, мы сосредоточены на использовании [нашей программы стажировки], чтобы предоставить студентам колледжей отличный опыт, а также объединить это с нашим кадровым планированием, чтобы предоставить возможности перехода от колледжа к карьере.

Как работает программа стажировки?
Наша текущая программа стажировок все еще небольшая и постоянно развивается, чтобы повысить качество опыта для студентов. Стажеры распределяются по отделам и получают определенные проекты. Студенты быстро становятся частью команды и интегрируются в отдел, который они поддерживают, так что они получают настоящий опыт работы.Проекты могут варьироваться от работы над аналитическим или исследовательским проектом до чего-то чрезвычайно творческого, поддерживающего наши маркетинговые или внутренние агентства. [Новые возможности стажировки регулярно публикуются в Twitter @LEGOInternships.]

Получают ли стажеры зарплату или они получают кредит колледжа?
У нас были как платные, так и неоплачиваемые кредиты / кредиты на обучение в колледже. В настоящее время мы переходим к программе, которая компенсирует всем стажерам.

Вы регулярно нанимаете стажеров?
Да, но U.Программа С. не большая. Мы традиционно нанимаем весенних, летних и осенних стажеров, но, стремясь улучшить программу, мы рассматриваем возможность перехода на летнюю программу, чтобы обеспечить более длительный и эффективный опыт как для ученика, так и для LEGO. Группа.

Какие типы вакансий доступны для недавних выпускников?
В США для недавних выпускников есть много должностей начального уровня. Например, у нас есть роли в нашем отделе продаж, которые сосредоточены на поддержке и построении отношений с независимыми розничными продавцами игрушек.Эта роль начального уровня имеет определенный карьерный путь, который включает ротацию из штаб-квартиры в подразделение, управляющее крупными клиентами, с последующей возможностью управлять более стратегическими партнерскими отношениями в отделе продаж. У нас также есть должности начального уровня в нашем отделе маркетинга, начиная с должности помощника по маркетингу с прогрессивными возможностями как в рамках бренд-маркетинга, так и в кросс-функциональной сфере. Наши финансовые и корпоративные ИТ-отделы также являются отличным местом для начала вашей карьеры.

Требуется ли для большинства должностей с полной занятостью определенная степень?
Наши оплачиваемые должности требуют степени бакалавра, а некоторые из наших более специализированных должностей требуют степени магистра.

Какие вопросы вы обычно задаете на собеседовании?
Нам нравится спрашивать: «Почему компания LEGO?» Этот простой вопрос очень показателен. Это быстро дает нам показатель того, насколько они знают о нашем бренде, что они ценят в организации, а также что они ищут в плане карьеры. Еще один вопрос, который мы обычно задаем: «Что вы делаете для развлечения?». Это интересный вопрос, так как многие кандидаты этого не ожидают. Удовольствие — это основная ценность нашего бренда и корпоративной культуры, и для нас важно, чтобы наши сотрудники знали, как получать удовольствие и находить для этого время.

Предоставлено LEGO Group

Какие вопросы кандидаты всегда должны задавать вам на собеседовании?
Дело не столько в том, какие вопросы им следует задать, сколько в том, чтобы прийти готовыми задавать качественные вопросы о том, что для них важно.

Какие вопросы им никогда не следует задавать?
Поскольку вопросы являются профессиональными, я не могу сказать, что есть какие-то запрещенные.

Можно ли поднимать зарплату?
Да, мы ждем обсуждения зарплаты. Мы также очень честно проводим оценку ожидаемого диапазона заработной платы. Однако мы обнаруживаем, что во время собеседования это не фокус, возможно, потому, что этот диалог происходит на ранней стадии.

Какую ошибку люди все время делают во время интервью и не знают об этом?
Мы часто спрашиваем кандидатов об областях, в которых они могут развиваться, и получаем один из двух ответов, которые заставляют нас сделать шаг назад и подумать: Осознает ли этот человек себя или он честен? Мы слышим: «У меня нет слабости или возможности, которая бы меня сдерживала», или они меняют область возможностей и превращают ее в силу.Когда мы задаем этот вопрос, мы ищем достоверный ответ. У каждого есть возможность стать лучше, и это нормально. Более важно, как вы с ним разговариваете и что вы делаете, чтобы над этим работать. Это позволяет нам понять, что нам нужно сделать, чтобы поддержать кандидатов и добиться их успеха, если они присоединятся к нашей компании.

Что особенного в вашем процессе собеседования?
Одним из уникальных аспектов нашего собеседования является практическое упражнение по сборке, когда мы просим кандидатов построить что-то из кубиков LEGO, которое, по их мнению, представляет собой.Нам нравится видеть, насколько кандидаты знакомы с нашим продуктом и насколько комфортно они создают что-то интересное и творческое с помощью наших кубиков, а также насколько они готовы быть уязвимыми. Наблюдать за тем, как будущие сотрудники строят часть самих себя, очень запоминается и отражает наш дух и ценности. Мы сохраняем модель, которую они построили на собеседовании, и, если их наняли, она ждет их у них на столе в первый день работы.

Вы хотите, чтобы люди рассказывали о своем нетрадиционном опыте, например о волонтерской работе, внеклассной деятельности и хобби?
Да, мы считаем это особенно ценным, так как считаем, что изучение того, что люди делают за пределами рабочей среды, дает нам возможность взглянуть на человека в целом.Мы — бренд, который стремится оказывать положительное влияние на детей, и мы ищем личные ценности, соответствующие ценностям нашей компании, такие как воображение, творчество, веселье, обучение и забота. Часто личные ценности подчеркиваются пониманием того, как люди проводят время вне работы. Например, спортсмен может много говорить о командной работе, а кто-то, кто добровольно посвящает свое время, может сосредоточиться на более важном деле, чем он сам. Это опыт, который, по нашему мнению, способствует определению личности.

Какой дресс-код на собеседовании?
Хотя мы ведем повседневную жизнь, мы настоятельно рекомендуем носить деловую одежду для собеседования.

Имеют ли значение для вас благодарственные открытки или электронные письма?
Да, благодарственные письма или электронные письма важны. Хотя это не является нарушением сделки, мы определенно замечаем, когда кандидат не отправляет его, и это может быть разницей между сильными кандидатами.

Интервью Еженедельная серия Insideris, предлагающая советы по поиску работы в некоторых из ваших любимых компаний.Заходите каждый четверг, чтобы получить последнее интервью.

Следите за сообщениями Хизер на Twitter.

Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти больше информации об этом и подобном контенте на сайте piano.io.

Как стать конструктором LEGO Master Model

В этой статье есть ссылки, по которым CareerAddict может получать комиссию за соответствующие покупки.


Игра с LEGO®, чтобы заработать на жизнь, звучит как работа, о которой мечтает каждый ребенок, который вырос, строя целые миры из крошечных взаимосвязанных кубиков. Однако для немногих счастливчиков это мечта.

Датский производитель игрушек предлагает идеальную работу для AFOL (или, для непосвященных, A dult F и O f L EGO), нанимая штатного конструктора LEGO Master Model Builder в каждом из 8 LEGOLAND. ® тематические парки и 22 центра открытий LEGOLAND®, расположенных по всему миру.

Эти счастливчики ходят на работу каждый день и создают все классные модели и инсталляции, которые вы видите в LEGOLAND, воплощая в жизнь мечту каждого любящего LEGO ребенка-переростка!

Но как именно вы можете стать мастером конструктора моделей LEGO?

Я поговорил с Кевином Хинцем — главным конструктором моделей LEGOLAND Discovery Center в Сан-Антонио — чтобы выяснить это.

1. Знайте, что включает в себя работа

Если вы думаете, что мастера-конструкторы моделей проводят дни, играя с LEGO, вы абсолютно правы.Но им не дается полная свобода в выборе того, что строить. «Мы тесно сотрудничаем с нашими руководителями, командами по маркетингу и организации мероприятий, чтобы решить, какие модели нам нужны», — объясняет Хинц, который с 2019 года работает в качестве главного конструктора моделей в LEGOLAND Discovery Center в Сан-Антонио. «Тогда наша задача — изменить концепцию. в законченную модель LEGO, которая может варьироваться от простых небольших инсталляций до репродукций в натуральную величину.

«Самая большая модель, которую я построил в одиночку, была праздничным деревом в натуральную величину, почти 10 футов высотой», — говорит он.«Я также построил несколько гигантских МИНИФИГУР 5-6 футов в высоту. Тем не менее, я также работал с командой над созданием нескольких моделей, которые даже больше, чем эта, включая здания внутри MINILAND San ​​Antonio ».

Тем не менее, работа создателя мастер-модели — это гораздо больше, чем просто создание моделей из LEGO. Как мастер по построению моделей, вы будете чистить, ремонтировать и обслуживать существующие установки LEGO, а также будете заниматься PR и маркетингом, участвуя в интервью для СМИ, создавая обучающие видеоролики для социальных сетей и проводя виртуальные занятия по строительству.

Но это не обязательно все развлечения и игры. Как и любая другая работа, создание мастер-моделей сопряжено со своим уникальным набором проблем — например, несмотря на кажущийся бесконечным запас кубиков, у мастеров-сборщиков моделей часто заканчиваются определенные детали LEGO, необходимые для создания модели. очень похожи на нас, простых смертных.

«Самая сложная часть работы — это быстрый темп и большая нагрузка», — говорит Хинц. «Я понял, что важно сохранять терпение и сохранять позитивный настрой.Это также помогает планировать наперед и разумно распоряжаться временем ».

2. Ударьте по кирпичам

Скорее всего, вы строите с LEGO с раннего детства, с тех пор, как вы взяли в руки свой самый первый набор. Но нет лучшего способа изучить узлы и детали строительства с помощью LEGO, чем создавать MOC (сокращение от «Мои собственные творения», термин, используемый для описания любой уникальной модели, созданной самим собой).

Hintz соглашается. «Стройте нестандартные конструкции (буквально)», — говорит он. «Создание наборов — это весело, а также помогает освоить новые техники сборки, но создание собственных крутых моделей — это то место, где вы действительно сможете проявить свой творческий потенциал!»

Действительно, LEGO — это гораздо больше, чем просто складывание кирпичей, и вы встретите множество различных техник сборки в официальных наборах LEGO, которые вы можете освоить, создавая свои собственные модели.

Некоторые из наиболее популярных техник для изучения и экспериментов в ваших MOC включают:

  • SNOT (или S tuds N от O n T op), где гвоздики кирпичей не направлены вверх — эта техника используется во всем наборе 21054 The White House [платная ссылка].
  • Смещение, при котором смещение половинной стойки создается с помощью пластины 1×2 с одной стойкой.
  • Lettering, где для создания букв и цифр используется SNOT или стандартная техника построения, как это прекрасно продемонстрировано в 10260 Downtown Diner [платная ссылка].
  • SNIR (или S tuds N от I n a R ow), где зигзаги и диагональные линии создаются из кирпичей

Вы также можете придумать свои собственные техники, как Летранджер Абсурд, который использовал кирпичи для переплета и обложки книг, чтобы создать красивую мебель LEGO.

3. Получите соответствующее образование

К сожалению, для LEGO Master Model Builders нет эквивалента Хогвартса — хотя, если бы он был, я уверен, что мы все с нетерпением ждали бы своего 11-летия, если бы получили письмо о принятии по почте.

Хорошая новость в том, что вам не нужна степень бакалавра, чтобы стать мастером по построению моделей. Тем не менее, вам все равно необходимо получить среднее образование: если вы серьезно настроены стать мастером по построению моделей, «требуется как минимум [a] диплом средней школы, GED или его эквивалент», — говорит Хинц.

В школе вам следует сосредоточиться на соответствующих предметах, которые помогут вам развить знания, необходимые для успеха в этой должности. Помимо очевидных занятий по искусству и дизайну, лучше всего сосредоточить свои усилия на математике, физике и естественных науках.Действительно, понимание основных научных и математических принципов необходимо при проектировании и строительстве с помощью LEGO.

Хотя формальное университетское образование не обязательно, чтобы стать мастером по построению моделей, оно, безусловно, выгодно, поскольку поможет укрепить ваше приложение и даст вам конкурентное преимущество перед другими абитуриентами. Тем не менее, нет доступных программ на получение степени LEGO, которые вы могли бы закончить, но степень бакалавра в таком предмете, как искусство, дизайн или образование, или даже в инженерии, строительстве или архитектуре, окажется стоящей.

4. Развивайте нужные навыки

Строить с LEGO для развлечения и строить с LEGO в качестве конструктора мастер-моделей — это два совершенно разных пути. А если вы выбрали второе, вам нужно будет развить специализированный набор навыков, чтобы вас рассматривали на эту должность (и чтобы добиться успеха на этой должности).

Первое, что вам следует сделать, это ознакомиться с LEGO Digital Designer (LDD), официальным программным обеспечением для проектирования LEGO, которое позволяет создавать модели с использованием виртуальных кубиков LEGO.Создатели мастер-моделей используют аналогичную программу для проектирования своих творений, и знакомство с LDD (которую можно бесплатно загрузить) даст вам представление (и, возможно, даже начало) того, что будет дальше.

«Также помогает, если у вас есть опыт в создании моделей [и] 3D / CAD», — говорит Хинц, поэтому неплохо записаться на соответствующий курс, например, специализацию по CAD и цифровому производству, предлагаемую Autodesk через Coursera. «Конечно, чем больше вы любите LEGO и детей, тем лучше!»

Действительно, поскольку большая часть работы включает в себя руководство, наставничество, обучение и наставничество молодых строителей, вы должны уметь ладить с детьми и быть чрезвычайно представительным.Следовательно, необходимы сильные коммуникативные навыки и навыки межличностного общения.

5. Создайте свое портфолио

Как и в любой другой творческой работе, хорошо организованное портфолио, демонстрирующее ваши лучшие работы, может быть чрезвычайно полезным при подаче заявления на должность Мастера построения моделей. Действительно, портфолио служит демонстрацией дизайнерских навыков, которые вы указали в своем резюме. По сути, вы показываете, а не просто говорите менеджерам по найму в LEGO, на что вы способны и почему они должны рассматривать вас на эту должность.

Во-первых, определите четыре-шесть проектов, которые, по вашему мнению, стоит включить в свое портфолио. Вы не должны вдаваться в каждый свой MOC (в конце концов, в вашем портфолио должны быть лучших работ, даже если это означает всего два проекта). После того, как вы решили, какие проекты включить, сделайте качественные фотографии своих творений под разными углами, акцентируя внимание на методах и техниках, которые вы использовали — это может означать приобретение хорошей беззеркальной камеры или даже найм профессионального фотографа. .

Следующим шагом будет создание вашего печатного портфолио. В идеале он должен содержать некоторую форму введения, объясняя, почему вы выбрали именно эти MOC, и предоставляя небольшую справочную информацию о вас и вашей любви к LEGO. Вы должны посвятить от одной до двух страниц каждому выбранному проекту, которые должны сопровождаться пятью или шестью фотографиями и коротким рекламным объявлением, дающим менеджерам по найму некоторое представление о концепции отдельного MOC от разработки до реализации.

Другой вариант — создать цифровое портфолио на сервисе хостинга изображений, таком как Flickr, или даже создать свой личный веб-сайт с выделенным разделом портфолио.

Независимо от того, хотите ли вы создать печатное или цифровое портфолио, важно, чтобы оно было разнообразным. Хотя вы можете предпочесть создание определенного типа MOC (например, зданий, животных или транспортных средств), вы должны будете создавать модели различного размера и сложности в качестве Мастера построения моделей, и ваше портфолио, следовательно, должно демонстрировать ваши диапазон, креативность и максимально возможная гибкость.

6. Соревнуйтесь в Brick Factor

Получение должности конструктора LEGO Master Model Builder — необычный процесс приема на работу.

«Собеседование для мастера-конструктора моделей — это конкурс конструкторов LEGO под названием Brick Factor», — говорит Хинтц. «Соревнования съезжаются со всей страны, чтобы соревноваться в течение [двух] дней, при этом победитель получает титул и должность Мастера-конструктора моделей».

«Соревнование разделено на раунды на выбывание по времени, в которых участники борются за то, чтобы пройти через День 1 и попасть в [10] лучших финалистов», — поясняет он. «Лучшие участники возвращаются во второй день, и каждый из них принимает участие в официальном собеседовании перед финальным [часовым] раундом сборки.После долгих размышлений судьи выбирают победителя, исходя из его творческих способностей, навыков развития и того, насколько хорошо они взаимодействуют с публикой во время мероприятия ».

Hintz был одним из более чем 100 претендентов, участвовавших в Brick Factor в 2019 году. В первом раунде у участников было 20 минут, чтобы произвести впечатление на судей, построив модель на тему аквариума SEA LIFE, а во втором раунде было 30-минутное испытание с тема Техаса. В большом финале второго дня финалисты создали модель, которая лучше всего представляла бы их самих.Конкурс завершился полномасштабным празднованием, когда он был коронован первым в истории LEGO Master Model Builder в Центре открытий LEGOLAND в Сан-Антонио: «Когда я выиграл […], я получил душ из кубиков LEGO и трофей в дополнение к работе. и титул Master Model Builder! »

Конкурсов на

Brick Factor мало, поэтому вам нужно регулярно проверять свой региональный веб-сайт LEGO Discovery Center или MerlinCareers.com на предмет рекламируемых вакансий, а также неплохо подготовить убедительное резюме (в дополнение к выдающемуся портфолио). держать в режиме ожидания.(Кстати, если вам сложно представить свой опыт и квалификацию на бумаге, наши опытные писатели могут избавить вас от стресса и времени, необходимых для написания вашего резюме и создания документа, приносящего вам работу.)

«Должность строителя мастер-моделей — это действительно работа мечты», — говорит Хинц. «Мне очень нравится, что мне платят за игру и строительство, но что еще лучше, так это то, что я могу учить и играть! Творчество и любовь к развлечениям вдохновляют меня! »

Хотите присоединиться к Хинцу в зале славы мастеров конструкторов моделей LEGO и получать деньги за игру с LEGO? Мы будем рады услышать от вас — оставьте нам комментарий ниже!


Эта статья представляет собой обновленную версию более ранней статьи, первоначально опубликованной 2 января 2018 г.

Дизайнер LEGO делится своим карьерным ростом от иллюстратора до работы мечты

ЗАКРЫТЬ

Как и их персонажи в «Лего Фильм 2», Крис Пратт и Элизабет Бэнкс говорят, что когда они были молоды и пытались вести себя круто, это просто не сработало. (6 марта)

Наша серия статей «Как я стал…» посвящена историям опытных и влиятельных людей, выясняя, как они достигли своего положения в своей карьере.

Примечание редактора: это интервью отредактировано для краткости и ясности.

Некоторые люди получают работу, о которой мечтают дети, и Уэсли Тэлботт — один из них.

Как дизайнер моделей для LEGO, Тэлботт помогает создавать то, что вы найдете в коробке LEGO, работая над всем, от выбора цветов и деталей, или «кирпичиков», говоря языком LEGO, до того, как они функционируют и двигаются.

Тэлботт работал над различными линейками продуктов LEGO, которые компания называет «игровыми темами», создавая все, от LEGO Disney до фильмов LEGO, и воплощая идеи от концепции до производства.

USA TODAY встретился с Тэлботтом, чтобы поговорить обо всем, от детских мечтаний до создания дизайнерских знаний и новаторского мышления.

Gmail заново: 7 вещей, о которых вы не знали, что можно сделать с Gmail

Отказ от порчи: Хотите, чтобы еда не испортилась слишком быстро? Используйте это в холодильнике

Уэсли Тэлботт (Фото: LEGO Group)

В: Как выглядит ваш карьерный путь от колледжа до настоящего времени?

Talbott : Я вернулся в LEGO, когда учился в колледже.Я играл с ним в детстве, а в колледже вышли наборы «Властелина колец». Я был большим поклонником «Властелина колец» и большим поклонником LEGO, и в конечном итоге стал владельцем всех из них, и это вызвало ту радость, которую я испытывал в детстве.

В детстве я всегда хотел работать в LEGO. Я как бы забыл об этом, потому что делал карьеру иллюстратора. Тогда я подумал, может, я смогу сделать иллюстрацию для LEGO. Я нашел человека, который работал с иллюстрациями для журналов LEGO, и они поделились со мной своими контактами.

Я отправил три разных письма со своим портфолио, которое было обслужено LEGO. Я укусил одного из них, которому нужен был концепт-художник, по сути, для новой игровой темы, над которой они работали, и им понравилось мое портфолио. Мне пришлось получить разрешение от моих профессоров пропустить занятия примерно на неделю, чтобы поехать в Биллунд, Дания (где находится штаб-квартира LEGO), и заключить этот быстрый контракт на выполнение некоторой концептуальной работы. Я закончил этот контракт, затем у меня появился еще один, работающий над тем же проектом, поэтому я пошел дважды.На втором я действительно почувствовал, что мне очень нравится компания, мне очень нравятся люди, и мне нравится работа. Но что мне показалось забавным, так это то, что мне так понравилось строить в тот момент, что я хотел подать заявку на позицию по моделированию, и мне просто очень, очень повезло, что вскоре после этого появилась еще одна позиция по моделированию. Я подал заявку, и поскольку они уже работали со мной дважды, и все они очень хорошо меня знали, я получил это.

Я начал с темы игры Эльфов, поэтому я получил эту работу, потому что это была тема, основанная на фэнтези, и это то, что мне действительно было интересно иллюстрировать.Я работал над этим около четырех или пяти лет, а затем перешел к LEGO Friends, LEGO Ideas и «LEGO Movie 2» (где он разработал некоторые модели) одновременно, делая немного для каждый. Вот где я сегодня.

Открытая книга с Джеком и бобовым стеблем — это вклад Тэлботта в идею создания всплывающей книги. (Фото: The LEGO Group)

В: Какой ваш любимый проект, над которым вы работали?

Talbott : Мне очень понравилось работать над всплывающей книгой (полностью функциональная всплывающая книга, полностью состоящая из частей LEGO) для LEGO Ideas.Это как бы связано с тем, как я попал в LEGO, и мне также очень понравилось работать с некоторыми страстными фанатами над этим проектом. Мне действительно нравится, насколько это отличается от всего, что мы предлагаем. Мы всегда делаем эти игровые наборы и тому подобное, и они делают это определенным образом, или это большие демонстрационные модели, ориентированные больше на взрослых, но это действительно расширяет возможности LEGO, и это то, что меня больше всего заинтриговало.

В: Как выглядит для вас обычный день?

Talbott : Я прихожу на работу около 8:30, пью кофе и сажусь за свой стол.У меня есть два способа работы: цифровой и физический. Физический — из реальных кирпичей. У нас есть рабочие столы со стеллажами, заполненными всеми необходимыми кирпичиками.

Построение модели начинается с первоначальной идеи, например, дракона. Многие дети хотели бы поиграть со своим игрушечным драконом, поэтому я должен начать с кучи кубиков LEGO подумать о том, как сделать форму привлекательной и похожей на дракона, какие захватывающие волшебные цвета должен быть дракон где и как конечности драконов могут быть расположены в разных положениях для более оживленной игры и стабильности, чтобы модель оставалась вместе во время игры, не теряя возможности быть разобранной и встроенной во что-то еще, если ребенок захочет.

Дракон Короля гоблинов — это третий дракон LEGO, созданный Тэлботтом и один из его любимых. (Фото: The LEGO Group)

Есть много общественных зданий, где работают все дизайнеры моделей, так что это приятная среда, где можно поговорить с другими людьми. Выполнив первый проход в физической версии модели, мы возвращаемся к своим рабочим столам и строим ту же модель в программе для анимации Maya. Это позволяет нам оценивать все и отслеживать все подробности об этом.

Я также хожу на совещания по вопросам качества кирпича, чтобы убедиться, что мы придерживаемся наших высоких стандартов. Возникнут вопросы, например, может быть, какой-то элемент сломался, и нам нужно добавить подкрепление, чтобы он перестал ломаться.

Q: Какой для вас самый большой карьерный рост и самый большой карьерный минимум?

High : Я немного поработал над фильмом LEGO Batman. Я сделал одну модель, но она была довольно крутой, потому что она попала в фильм, поэтому у меня есть мое имя в титрах.То, что мое имя появилось в титрах крупного фильма, было большим событием. Это случится снова с LEGO Movie 2, так что это довольно увлекательно.

Низкий : Часто мои проекты длится много лет, и после этого их нужно урезать, чтобы появилось что-то более свежее и новое. Это естественный цикл инноваций и разработки в любой компании, который вносит естественное напряжение в взлеты и падения. Это всегда тяжело, когда ты долгое время вкладываешь во что-то свою душу, а потом все кончено, так что ты ненадолго заблудился.

Поклонникам пришла в голову идея небольшого коттеджа с красной шапочкой, и Тэлботт просто немного переделал его, чтобы он больше соответствовал стилю LEGO. (Фото: LEGO Group)

В: Какой самый важный урок вы усвоили на данный момент?

Talbott : Как ни странно, просто знакомлюсь с людьми поближе. Раньше я был фрилансером и в основном работал один. Особенно работая в LEGO, где есть много разных национальностей и много разных мировоззрений, вы действительно получаете широкий охват человечества.Это сопряжено с трудностями, противоречиями во взглядах и сходством, и довольно удивительно иметь возможность оказаться в такой ситуации и узнать больше о том, что движет людьми и как себя вести.

В: Какой совет вы бы дали тем, кто хочет стать дизайнером LEGO?

Talbott : Диплом дизайнера не помешал — у меня есть степень бакалавра в области иллюстрации. Любой дизайнерский фон с базовыми знаниями формы, цвета и композиции определенно будет полезен, когда вы собираетесь заниматься дизайном.

Тем не менее, в этом нет 100% необходимости — есть много людей с инженерным образованием или даже с юристами, докторами или другими должностями, где им удалось устроиться дизайнером исключительно из-за их страсти к строительству с LEGO.

Это сложно, потому что вы можете просто попрактиковаться в строительстве дома из кирпичей и научиться складывать части вместе и создавать нужные формы, и этого может быть достаточно для вас. Я бы сказал и то, и другое — занимаюсь дизайном в целом, но при этом всегда держу в руках кирпичи и смотрю, что делают другие люди.

Существует огромное сообщество взрослых фанатов LEGO, которые делают действительно удивительные вещи. Всплывающая книга расширила границы возможностей LEGO, и LEGO ищет именно тех людей, которые могут вводить новшества и придумывать новые идеи.

Быстрые обращения

  • Какой у вас заказ кофе? Americano.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.