Учебник ted talks: Страница не найдена ‹ Инглекс

Содержание

Учим английский с TED Talks – Сambridge Сlub

Учим английский с TED Talks

31/10/2018Инструменты для изучения английского, Статьи

Зачем тратить время на телевизионные программы, если существуют TED Talks?
Делимся с вами секретами улучшения навыков общения и понимания английского с помощью TED Talks.

TED Talks — это общее название более 1,500 речей, опубликованных на сайте TED – вебсайте неприбыльной организации, чей девиз звучит как «Идеи, достойные распространения». TED Talks произносятся на конференциях TEDx по всему миру. Для вынесения «речи своей жизни» приглашаются люди, чьи идеи часто опережают свое время: Нобелевские лауреаты, мыслители и общественные активисты, мультимиллионеры и юные гении. Поэтому смотреть TED Talks — это как иметь доступ к мировому банку мозгов, которые вдохновляют, обучают и дают ценные практические советы.

Это все замечательно, скажете вы, но при чем здесь изучение языка? Дело в том, что большинство TED Talks имеют субтитры и транскрипции речей 25 современными языками (среди которых английский и украинский), а это прекрасный языковой тренажер! Вы можете скопировать субтитры в любой текстовый редактор, распечатать и читать по выступающим, обращая внимание на произношение, логическое ударение, работая с незнакомой лексикой. Также можно включить украинские субтитры и сравнить их с собственным переводом. После того, как вы наберетесь мужества, предлагаем вам записать собственный вариант речи на диктофон (эта функция встроена почти во всех телефонах) и сравнить с оригиналом! Таким образом можно изучать не только английский, но и около 110 других языков!

TED предлагает широкое разнообразие тем, поэтому вы можете выбрать те, которые станут вам при случае в профессиональной деятельности или помогут познакомиться с более специализированной лексикой. Конечно, если ваш уровень владения английским ниже среднего, мы бы не советовали сразу начинать с лекций по биомеханике или микрофинансированию – выбирайте общие или бизнес-ориентированные темы. Это можно сделать на веб-сайте TED, использовав фильтр “Topics” (“Темы”). Большое преимущество речей TED над текстами из учебника состоит в том, что они действительно захватывают зрителя, а когда мы эмоционально взаимодействуем с материалом, мы лучше запоминаем ключевые идеи, слова, выражения.

Хотя большинство речей продолжаются 15-18 минут, вы можете найти речи и до 6 минут, с которыми под силу справиться и человеку, который только начинает изучать язык. Продолжительность видео так же можно выбрать в фильтре сайта (“Duration”).

Итак, используйте TED Talks для работы над:

Аудированием – не бойтесь слушать по несколько раз, разбирая тяжелые или слишком быстрые высказывания, привыкайте к различным акцентов и темпам речи.
Произношением – повторяйте особенно сложные предложения или параграфы по выступающим, пытаясь воссоздать звучание, ударения и темп.
Словарным запасом – анализируйте транскрипцию, записывайте новые слова вместе с синонимами и примерами употребления.
Грамматикой – времена и конструкции, которые использует говорящий? Почему? Подчеркивайте и обращайте внимание на употребление этих форм. Какие обороты помогают убедить публику, добавляют нужную эмоциональную окраску?
Письмом – делитесь своим мнением о видео в комментариях под ним.

Ниже предлагаем вам подборку из 5 речей, в которых вы найдете множество других полезных советов по изучению иностранных языков и, надеемся, воодушевитесь начать или продолжить осваивать их с помощью этого фантастического ресурса. И кто знает, возможно следующим на сцену TEDx выйдете именно Вы.

Benny Lewis. Hacking Language Learning. Бенни Льюис считает, что «нет лингвистического гена» и делится своими первичными трудностями в изучении испанского языка, почему и как он изменил свой подход и важностью правильных мотивационных установок
Chris Lonsdale. How to learn any language in six months. Крис Лонсдейл рассказывает о своем интегрированном подходе, позволяющий осваивать язык или технические дисциплины в сжатые промежутки времени.
Jay Walker. The world’s English mania. В своей короткой речи Джей Уокер размышляет над тем, почему в современном мире более двух миллиардов человек изучает английский язык.
Tim Doner. Breaking the language barrier.Юный полиглот Тим Донэр делится своей историей и опытом изучения более 20 языков.
<noscript><img src='/800/600/https/goodbooks.com.ua/image/cache/catalog/00000053031-500x500.jpg' /></noscript> youtube.com/embed/xNmf-G81Irs» frameborder=»0″/>
Tim Ferris. Smash fear, learn anything. Непринужденно и остроумно рассказывая веселые истории из своей жизни, гуру тайм-менеджмента Тим Феррис ставит перед человеком, который хочет научиться чему-небудь, самый важный вопрос: «Что самое худшее, что может произойти с вами?»

В подготовке этой публикации были использованы следующие ресурсы:

1. How to Learn a Language through TED Talks.

How To Learn a Language Through TED Talks

2. 19 TED Talks that will transform your language learning and life.

19 Ted Talks That Will Transform Your Language Learning and Life

3. 10 TED Talks every English student should watch.

http://ieltsadvantage.com/2015/04/26/ted-talks-english-students/

Лекции TED на английском для практики языка

Вы, конечно, слушаете англоязычные песни, возможно, смотрите сериалы, вероятно, загрузили все приложения на смартфон. Да, вы обеспечили себя множеством полезных ресурсов. И существует еще один метод изучения английского и, думаю, он вам понравится!

TED Talks – короткие лекции участников ежегодной конференции TED – Technology, Entertainment, Design. Именно эти три направления были основными во времена основания TED. Правда, сегодня лекции существуют практически на все темы и происходят во многих странах под огромным количеством лозунгов. Основное из них – ideas worth spreading. Именно так считаем и мы, преподаватели Green Forest, и поэтому рекомендуем TED для всех, кто желает развиваться.

Данный ресурс, безусловно, вас заинтересует (www.ted.com), ведь он очень удобен в использовании и максимально полезен для изучения английского.

Итак, как пользоваться TED? Есть 3 основных способа найти интересные вам видео:

Найти по теме: discover => topics

Выбрать целый плейлист: watch =>playlists/ted talks

Воспользоваться поиском.

Открываем видео и тут – самое интересное! Нажимаем «скрипты» (текст видео):

Они существуют на разных языках, в том числе и украинском:

Кроме скриптов, TED предоставляет и субтитры.

Вы можете включить и выбрать удобную язык. Это делает сервис универсальным для всех уровней английского:

Для начального – выбираете субтитры на вашем языке, таким образом тренируете навыки аудирования, воспринимаете на слух. Также полезно сохранить скрипты английском. После просмотра видео вы можете еще и прочитать текст и оценить, насколько вы его понимаете.
Для среднего – выбираете субтитры на английском, а скрипты – родной. Таким образом, вы слушаете, смотрите и, если не понимаете – смотрите скрипты на своем языке.
Для уверенного юзера английского – рекомендую смотреть без субтитров, в случае необходимости пересмотреть скрипты на английском.

Итак, чем полезен TED:

Мотивирует
Вдохновляет
Обогащает новыми идеями
Развивает навыки аудирования (listening skills)
Развивает критическое мышление
Расширяет ваш активный и пассивный вокабуляр
Дает возможность загрузить контент: видео, аудио и скрипты
Делает вас более образованной и эрудированной личностью

А сейчас предлагаю вам перейти от теории к практике и посмотреть хотя бы одно из этих 5 видео, касающиеся английского.

John McWhorter: 4 reasons to learn a new language
Джон Маквотер размышляет над тем, почему нужно изучать другие языки, кроме английского. Язык влияет на мировоззрение и формирует мнение. То есть, у Ким Кардашян, Дональда Трампа и Боно есть нечто общее. С другой стороны, они разные. Зачем учить языки? Во-первых, если вы хотите принять культуру, то есть контролировать до некоторой степени язык, в котором эта культура существует. Во-вторых, если вы разговариваете на двух языках, вы, вероятно, лучше выполняете несколько задач одновременно. В-третьих, изучать языки – весело. А чтобы узнать последнюю причину – посмотрите видео сами…

Спикер использует отличную разговорную лексику, насыщенную устойчивыми выражениями, фразовыми глаголами и идиомами, которые вам пригодятся:

for better or for worse – хорошо это или плохо
acid trip – галлюцинации
marvelously enticing idea – удивительно привлекательная идея
worldview – мировоззрение
to watch out – быть бдительным, внимательным
fraught concept – коварное понятие
to shape thought – формировать мнение
to imbibe a culture – воспринимать культуру (imbibe – впитывать, поглощать)

Patricia Ryan: Don’t insist on English!

Эта женщина с удивительным чувством юмора прекрасно владеет вниманием зрителей и заставляет их думать и смеяться. Сегодня английский часто становится камнем преткновения для тех, кто жаждет мирового признания. Хочешь быть известным – выучи сначала английский. Однако ранее гении разных национальностей создавали прогресс человечества и им для этого не нужно было говорить на английском. Энштейну, например, не приходилось сдавать тест на уровень английского. И сдал бы он его? Интересно? Смотри видео! Подойдет для тех, кто хочет научиться использовать модальные глаголы, past tenses и условные предложения, а также обогатиться отборными разговорными фразами.

To lose one’s way – сбиться с дороги, заблудиться
School curriculum – школьная программа
Sole domain – отдельная собственность, единственная собственность, исключительная собственность
Bandwagon – золотая жила, команда победителей
Pursue the dream – гнаться за мечтой
Case in point – конкретный пример
Remedial – отсталый, неполноценный

Jay Walker: The world’s English mania

Джей Уолкер делится мыслями по поводу мировой мании изучения английского. Он объясняет, почему язык объединяет, но в то же время приводит впечатляющее жестокие примеры изучения английского. В этом видео находится настоящая пища для размышлений!

Determine the future – определять будущее
Grueline test – изнурительный тест
To witness something – стать свидетелем чего-то
A turning point – критическая точка, переломный момент

John Koenig: Beautiful new words to describe obscure emotions

Возникало ли у вас ощущение, что вам не хватает слов? Джон Кониг сталкивался с таким многократно, и он решил бороться с нехваткой лексических единиц. Этот молодой человек сам придумывает новые слова для обозначения чувств и эмоций. Например, «sonder» – мысль, что все мы считаем себя главным действующим лицом, а других – второстепенными. Также он автор многих интересных слов, которых нам часто не хватает, например, «jouska» в польском, что означает «мнимый разговор» и слова «zielschmerz» в немецком, которое означает «страх перед осуществлением мечты». Заинтересовало? Смотри видео!

Но предупреждаю – после просмотра видео может возникнуть желание самостоятельно придумать новые слова!

College campus – студенческий городок, общежитие
Incidentally – между прочим
Misspelling – ложное написание
Weird – удивительно
Decent place – подходящее место, достойное место
Shorthand – условное обозначение
To feel boxed in – чувствовать ограничено
To make up – выдумывать
To drift apart — отдаляться

Safwat Saleem: Why I keep speaking up, even when people mock my accent

Британский или американский? Именно эти два акцента самые популярные в мире и на них ориентируются все, кто изучает английский. А имеет ли право на существование пакистанский акцент? Сафват Салим объясняет, почему стесняется собственного голоса, а также призывает людей быть терпимыми и внимательными. При просмотре этого видео вы вспомните past tenses, структуру «I would» for habits, conditionals, а также услышите много новых слов (в том числе ругательных) – и все это с пакистанским акцентом.

To grunt – рычать
To refresh – обновлять
People other than my mom – другие люди, кроме моей мамы (не только моя мама)
No offence – не обижайся, без обид
Barely understand – еле понимать
To stutter – заикаться
To fuble one’s way – прокладывать путь, делать что-то с большим количеством усилий
To be at stake – быть на кону

Итак, TED Talks – это настоящая находка для тех, кто хочет постоянно изучать что-то новое, и бесценный клад для тех, кто при этом изучает английский. Многообразие тем, удобство и функциональность сайта, доступны переводы, интерактивные скрипты и субтитры – неполный перечень того, что делает этот ресурс очень полезным.

Таганрогский институт имени А.П. Чехова

05 ноября

Современному преподавателю английского языка необходимо регулярно обновлять арсенал методических средств обучения, поскольку любой язык – это подвижная, развивающаяся система, живой организм, впитывающий в себя любые изменения, чутко реагирующий на социологические, политические и другие процессы, происходящие в современном мире и обществе. Отечественными методистами, педагогами, преподавателями иностранных языков накоплен достаточно богатый опыт в вопросах преподавания, однако опыт, переданный носителями языка, основанный на аутентичных материалах, используемых во всем мире, бесценен.

31 октября декан факультета иностранных языков Е.Е. Дебердеева, зав. кафедрой английского языка О.В. Кравец, доценты кафедры английского языка В.М. Войченко, Т.Г. Кликушина, Н.Г. Щитова и магистрант 1 курса Дарья Мацыпаева приняли участие в онлайн мероприятии, организованном всемирно известной организацией NATIONAL GEOGRAPHIC LEARNING, СENGAGE LEARNING.

В ходе вебинара затрагивались вопросы мотивации обучающихся, приводились яркие и запоминающиеся примеры и методики поощрения интереса студентов к изучению английского языка посредством аутентичных разноуровневых материалов. Преподаватели оценили творческий подход, эмоциональность, активную работу с аудиторией зарубежных лекторов, среди которых были именитые авторы известных учебных пособий и материалов Outcomes: Alex Warren, Anita Modestova, Tim Pearse, Hugh Dellar, Elisabeth Jackson. Модератор вебинара Lucy Constable ответила на все интересующие участиков вопросы.

За годы работы «ОНАРА» в России было организовано большое количество семинаров и других мероприятий с участием знаменитых британских авторов, направленных на профессиональное развитие наших преподавателей. В число самых актуальных тем для обсуждения и практического применения входят:

основы лексического подхода;

нейролингвистическое планирование в образовании;

особенности межкультурного взаимодействия в преподавании английского языка.

Издательство NATIONAL GEOGRAPHIC LEARNING работает в тесном сотрудничестве с вузами всего мира. Уже несколько лет существует эксклюзивный договор между NATIONAL GEOGRAPHIC LEARNING и всемирно известным сообществом TED Talks, благодаря чему увидели свет новейшие учебники английского языка, стремительно приобретающие популярность среди российских пользователей.

Преподаватели кафедры английского языка уже в течение многих лет работают с новейшими разработками в области обучения английскому языку, используя в учебном процессе такие учебники, как OUTCOMES, Reading Explorer, North Star, а также методические разработки преподавателей кафедры на основе TED Talks. Аутентичные учебные пособия, аудио и видео материалы позволяют студентам, обучающимся на факультете иностранных языков достигать высокого уровня владения английским языком.

Прекрасным бонусом и дополнением к полученному методическому опыту послужили фирменные сертификаты “Embracing Change”: National Geographic Learning ELT Teachers’s Day, украсившие портфолио преподавателей кафедры английского языка.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ГУМАНИТАРИЕВ (B1–B2). ENGLISH FOR HUMANITIES. Учебное пособие для академического бакалавриата

УДК 811.111(075.8)

ББК 81.2Англ-923

С81

Авторы:

Стогниева Ольга Николаевна — кандидат педагогических наук, доцент кафедры

английского языка для экономических и математических дисциплин Департамента ино-

странных языков Национального исследовательского университета «Высшая школа эконо-

мики»;

Бакулев Алексей Валентинович — кандидат филологических наук, доцент кафедры

английского языка для экономических и математических дисциплин департамента иностран-

ных языков Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»;

Павловская Галина Андреевна — кандидат педагогических наук, старший преподава-

тель кафедры английского языка для экономических и математических дисциплин депар-

тамента иностранных языков Национального исследовательского университета «Высшая

школа экономики»;

Муковникова Елена Михайловна — старший преподаватель кафедры иностранных

языков Военного учебно-научного центра Военно-воздушных сил «Военно-воздушная акаде-

мия имени профессора Н. Е. Жуковского и Ю. А. Гагарина» (г. Воронеж).

Рецензенты:

Крупченко А. К. — доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой ино-

странных языков Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки

работников образования;

Кузьмина Л. Г. — кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой английского

языка в профессиональной международной деятельности факультета романо-германской

филологии Воронежского государственного университета.

С81

Стогниева, О. Н.

Английский язык для гуманитариев (B1–B2). English for Humanities : учеб. пособие для

академического бакалавриата / О. Н. Стогниева, А. В. Бакулев, Г. А. Павловская, Е. М. Муков-

никова. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 206 с. — (Серия : Бакалавр. Академический

курс).

ISBN 978-5-534-08016-2

Учебное пособие предназначено для развития навыков и умений аудирования и гово-

рения в процессе углубленного изучения английского языка студентами вузов нелингвисти-

ческих специальностей. Пособие состоит из двенадцати уроков, разработанных на основе

аутентичных видеолекций платформы TED Talks, содержание которых отражает проблемы

современного общества и возможные пути решения, предлагаемые лекторами. Актуальная

проблематика лекций способствует повышению уровня коммуникативной мотивации сту-

дентов, а представленные в пособии упражнения направлены на развитие общекультурной,

лингвистической, социокультурной и профессиональной компетенций. Пособие может быть

использовано как для аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы.

Учебное пособие соответствует актуальным требованиям Федерального государствен-

ного образовательного стандарта высшего образования.

Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки

«Экономика», «Государственное и муниципальное управление», «Бизнес-информатика», «При-

кладная математика и информатика», «Программная инженерия», «Прикладная матема-

тика», «Компьютерная безопасность».

УДК 811.111(075.8)

ББК 81.2Англ-923

ISBN 978-5-534-08016-2

Муковникова Е. М., 2018

вкакой бы то нибыло форме безписьменного разрешения владельцев авторских прав.

Правовую поддержку издательства обеспечивает юридическая компания «Дельфи».

Новости

18.05.2021

17 мая в корпусе на Маршала Захарова прошла защита дипломных работ выпускников художественного класса. Защита дипломов вновь проходила в очном формате. Предлагаем вашему вниманию подробный репортаж о мероприятии.

18.05.2021

Вот и прошла финальная онлайн-встреча нашей викторины «Математическая задача недели» на которой встретились сильнейшие — победители онлайн-туров по итогам I, II и III триместров. В тяжелой и равной борьбе нам все-таки удалось выявить лучших из лучших!!! Гроссмейстерами математики стали: ученик 1К Шапошников Марк, ученик 2Д Барышников Петр, ученик 3В Храмов Михаил, ученик 4Р Ильин Александр, ученик 5И Московкин Александр, ученица 6З Барышникова София, ученик 7У Кутьин Андрей и ученица 8Б Шапошникова Валерия! Поздравляем наших победителей! Всем участникам большое спасибо! До встречи в следующем учебном году!

12. 05.2021

9 мая 1945 года – эта дата навсегда вошла в историю нашей страны как праздник Великой Победы над нацистскими захватчиками, торжество народа-освободителя. Юное поколение, не знавшее ужасов войны, в этот день благодарит ветеранов за мир и отдает дань памяти своим героическим предкам. Во всех наших корпусах прошли различные мероприятия, посвященные этому великому Дню, о которых рассказывалось в наших новостях, мы представляем вам сводный репортаж обо всех мероприятиях, посвящённым 76-ой годовщине великой Победы.

11.05.2021

Подходит к завершению очередной сезон викторины «Математическая задача недели». За год вы решили десятки задач, продемонстрировали ум, смекалку, находчивость и быстроту. И теперь мы приглашаем всех победителей по итогам I, II и III триместров на финальную онлайн-встречу, которая состоится 14 мая в 16-30 в Teams, чтобы определить победителей по итогам 2020-2021 учебного года.

11.05.2021

11 мая в Teams прошла итоговая встреча за 3 триместр викторины «Математическая задача недели». В ней приняли участие победители и призеры викторины за март и апрель.

Как оптимизировать изучение английского / Хабр

Ни для кого не секрет, что знание английского на хорошем уровне — уже must-have для современного человека. В нынешней реальности с бешеным темпом жизни, напряженной работой и попыткой найти work-life balance, чтобы выучить язык чаще всего приходится прибегать к помощи репетитора или групповых курсов. Но это еще не гарантия того, что язык будет выучен. Английский по расписанию 2 или 3 раза в неделю не обеспечит нужного уровня, если не оптимизировать процесс обучения. На самом деле вполне реалистично и самому подтянуть английский, без помощи специалиста (но это займет больше времени, с хорошим преподавателем можно ускорить данный процесс).

Мои советы для тех, кто изучает английский сам или с преподавателем:

1) Выбирайте аутентичные учебники и книги для чтения.

Повидав огромное количество учебников за свою жизнь, делюсь списком наилучших.

Для общего курса разговорного языка — Speak Out 2d edition (всегда берите свежее издание). Естественно, для начала нужно определить свой уровень и подобрать учебник согласно уровню (A1 — beginner, A2 — elementary, B1 — intermediate, B2 — upper-intermediate, C1 — advanced). Speak Out уровня C2 (proficient) не существует.

А также Keynote и Perspectives, которые основаны на лучших презентациях из сайта Ted.com. Благодаря широте охвата и злободневности тем, эти учебники подойдут и тем, кому нужен общий английский, и тем, кому — бизнес английский.

Для сугубо бизнес английского 2 моих любимых учебника — Business Result и In Company.

Что касается грамматики и лексики, есть бесчисленное множество прекрасных книг с правилами и упражнениями и все они мало чем отличаются. Главное, чтоб были британские или американские авторы.

2) Определившись с учебником, необходимо перейти к выбору интернет ресурсов.

Для видео это безусловно — Ted talks. Видео-материалы самые эффективные, поскольку большую часть времени в реальной жизни мы тратим на живое общение, когда мы и видим, и слышим человека (текстам и телефонным звонкам уделяется меньше времени). Следовательно, довольно эффективным будет просмотр новостей и сериалов. Мой выбор с точки зрения пользы для языка: сериал Modern Family. А также можно выбрать знаменитость, которая известна своими вдохновляющими речами. Например, Brian Tracy, Anthony Robbins, Bill Gates, Richard Branson, etc. На пользу пойдут и влоггеры.

Что касается аудио-материалов — непременно bbc 6-minute English.

Без чтения тоже не обойтись. Есть много онлайн журналов, среди которых одни из моих любимых — Guardian, Forbes, New York Times, Huffington Post, Medium.

3) Говоря о словарях, наихудший вариант — Google translate, но почему-то он очень часто используется. Достойная альтернатива гугл переводчику — multitran либо context.reverso, где можно найти реальные тексты с данным словом и перевод в контексте. Однако, на мой взгляд, лучше как можно реже прибегать к переводу, а использовать вместо этого дефиницию слова в толковом English-English (а не English-Russian) словаре. Лучшие среди них Oxford, Cambridge, Merriam Webster и т. д.

4) Существует множество различных приложений для изучения языка. Как показывает практика, студенты любят скачивать их в большом количестве, но используют крайне редко. Мой совет, найти то самое 1 оптимальное приложение и использовать только его на какое-то время (например, месяц), а потом скачать другое, если возникнет желание. То же самое касается и соц сетей — предложений бесчисленное множество, а выбрать надо самое подходящее. Вот к примеру моя Инстаграм страница eliza.business.english.

5) Чтобы подтянуть разговорный английский, можно найти человека, который тоже заинтересован в изучении английского и практиковать устную речь вместе. От ошибок не оградится, но польза будет для беглости речи и устранения языкового барьера.

6) Нужно организовать график занятий, выбирая наиболее продуктивное время. Кто-то лучше соображает с утра, а кто-то вечером, но лишь единицы — днем, во время сиесты.

7) С преподавателем можно заниматься 1 или 2, или 3 раза в неделю, но это не отменяет самостоятельной инициативы. Главное, чтобы обучение было в удовольствие. Тогда можно будет совместить приятное с полезным, и изучение языка превратится из education в edutainment (education + entertainment). А если занятие нравится, время на него всегда находится. У каждого человека есть свое хобби (если такого нет, то пора приобрести) — значит английский можно связать со своим увлечением. В онлайн журналах можно выбирать только те темы, которые нравятся. Например, если вы любите готовить или вам нравится отслеживать спортивные мероприятия, то наверняка приятным и полезным будет прочтение статей об этом.

8) Язык — это прежде всего слова, а потом связующая их грамматика. Поэтому, расширение словарного запаса — основа эффективного изучения любого иностранного языка. Существует много способов запоминать новые слова, и надо выбрать самый действенный для вас способ. Некоторым студентам нравится группировать слова по смыслу и запоминать целые списки (Furniture, Fruits, Vegetables, Types of Accommodation, etc.). Самое эффективное — составлять с новым словами предложения о себе и запоминать их, а также постоянно возвращаться к ранее изученным словам и использовать в речи.

9) Хочу подчеркнуть насущную проблему ВСЕХ изучающих английский: орфографические ошибки. Данная проблема проистекает из того, что мало кто сейчас пишет ручкой в тетрадке. Чаще всего мы печатаем текст (на телефоне, на компьютере) и программа spellcheck делает всё за нас. До появления калькуляторов, люди напрягали мозги, чтобы в уме делать простые математические операции. Так же и spellcheck затуманивает бдительность и атрофируются орфографические способности. Таким образом, я призываю вернуться к старомодному методу писать от руки. Чем больше, тем лучше. Слова и их написание запомнятся лучше!

10) Переходите на дистанционное обучение. При нынешних обстоятельствах онлайн обучение — единственный выход чему-то обучаться вообще.

Индивидуальные занятия онлайн имеют ряд преимуществ, которыми нельзя пренебрегать, учитывая обстановку в мире. Среди них:

экономия времени

экономия денежных средств благодаря отсутствию необходимости куда-то ехать

изучение языка в зоне комфорта (из своего дома)

нулевой риск инфицирования

гибкий график — намного легче переносить время урока, либо отменять занятия

Подытоживая всё вышесказанное, важно подчеркнуть, что самое главное для изучающих:

1) желание / стремление / энтузиазм (делать не только домашнее задание “от сих до сих”)

2) удовольствие от процесса (если что-то нам нравится, мы не замечаем, как летит время, и в результате, оказывается, что на любимое занятие уходит внушительное количество времени, а для освоения языка необходимо действительно очень много времени).

3) регулярная практика всех аспектов — reading, writing, speaking, listening (ведь наша память селективна и в ней задерживается только то, чем мы пользуемся более менее регулярно).

Спасибо за внимание!

Як TED Talks навчають англійської

TED Talks – всесвітньо відома конференція, де поширюють ідеї, які варто почути. Один виступ триває до 20 хвилин та містить актуальну й оригінальну думку. Однак успішна промова – це не просто гідна ідея, але й переконлива та насичена мова. Зазвичай, англійська. Саме тому з 2015 року National Geographic Learning створює підручники з англійської мови з елементами TED Talks. Один із підручників – Keynote – бере TED Talks за основу заняття.

Розглянемо одне із занять Keynote Intermediate (британська англійська). Студенти повинні опанувати тему «Робота», опрацювати теперішній час (Present Simple), кілька видів запитань і навчитися писати ділові листи.

Розігрів

Unit (розділ) починається з інформації про спікера. Тут – це пожежник Марк Безос. Запитання до його короткої біографії перевіряють, наскільки учні зрозуміли текст і освіжають у пам’яті слова, які вони вже знають.

Початок – коротка біографія спікера та запитання до неї

Потім настає час нової лексики. Спершу підручник знайомить із словами, які прозвучать у промові. Учні опрацьовують їх у контексті, а потім переглядають TED Talk.

TED Talk

У цьому занятті TED Talk триває близько 5 хвилин.

Промова Марка Безоса

Після запитань на загальне розуміння TED Talk, учні переходять до більш ретельного опрацювання. Їм пропонують три вправи, кожна з яких присвячена певній частині відео. Зокрема, учні мають відповісти на запитання й доповнити речення.

Після роботи над відео, нові слова закріплюються вправами на лексику в контексті (наприклад, потрібно вибрати правильне значення слів), а також завданнями на критичне мислення та навички проведення презентацій. Ці два типи вправ – особливість підручника Keynote.

Вправи на критичне мислення передбачають аналіз промови. Як спікер подає свою думку? Які аргументи наводить? Як коментують цей TED Talk в Інтернеті? Учні використовують англійську мову на практиці: аналізують інформацію, висловлюють власну думку та коментують ідеї товаришів.

Коментар до промови, що виглядає як справжній коментар в Інтернеті

Презентаційні навички – важлива частина навчання та роботи. Завдяки Keynote учні тренуються і готувати презентацію, і подавати інформацію англійською. У кожному розділі розміщені поради з підготовки та проведення презентації. Вони супроводжуються прикладами з переглянутої промови, адже спікери TED Talks уміють захопити аудиторію.

Граматика

Дискусії та відео – це добре, але не забуваємо й про граматику. Спершу учні працюють з інфографікою, яка супроводжується вправами. Граматичні правила подаються після – до цього часу учень уже знає, навіщо й де вони знадобляться та краще їх сприймає.

Інфографіка перед темою Present Simple

Мовні навички

Вправи зі Speaking зазвичай мають позначку 21st Century Outcomes. Це позначає навички, необхідні людині в двадцять першому столітті.

Ці сучасні навички тісно пов’язані з темою заняття – у нашому випадку, робота. Так, в одному із завдань учні мають правильно оцінити інформацію, в іншому – прочитати статтю про навички та проаналізувати власний набір умінь. Третє завдання тренує вміння писати офіційні листи й водночас навчає правильно ставити запитання про цікаву вакансію. Так використання англійської тісно пов’язане з реальним життям. Учні розуміють: вони не вивчають сухі списки слів чи незрозумілу граматику. Все одразу супроводжується актуальними прикладами та відповідними вправами.

Пишемо лист: вчимося вести ділову переписку англійською та комунікувати з роботодавцем

До заняття в Student’s Book додається набір вправ у Workbook. Загалом, Keynote пропонується в двох варіантах: американська та британська англійська. Підручники розбиті на рівні згідно з класифікацією CEFR – кожен містить релевантні теми, лексику та граматику. Так, на рівні Intermediate мова йде про робочі будні, а на рівні Upper-Intermediate учні вчаться розмовляти про кар’єру та особистий розвиток.

Keynote – не єдина розробка National Geographic Learning, де залучені TED Talks. Зараз існує чотири серії підручників, що використовують TED як допоміжний матеріал або передбачають тренування певних навичок за допомогою TED Talks. Незабаром має з’явитися ще один. Про всі підручники можна почитати тут.

TED Talks – це ідеї, які змінюють світ, та спікери, що захоплюють не тільки зал, а й мільйони глядачів на YouTube. Ось вам і причина використати їх як навчальний інструмент та довести учням, що англійська – це цікаво та практично.

Как создать уроки TED-Ed? — TED

Создайте свой собственный, выполнив следующие шаги:

Шаг 1. Создайте учетную запись TED-Ed. Зайдите на ed.ted.com и нажмите «зарегистрироваться» в правом верхнем углу. Мы попросим вас предоставить небольшую информацию, после чего у вас будет имя пользователя и пароль для управления всеми своими занятиями и уроками.

Шаг 2: Выберите видео для урока. Вы можете настроить анимацию TED-Ed или посетить нашу страницу поиска видео, чтобы выбрать видео, в котором можно выполнить поиск по ключевому слову, или вставить URL-адрес YouTube (работают как общедоступные, так и частные видео YouTube). Обратите внимание, что видео здесь не были отфильтрованы или проверены командой TED-Ed, поэтому убедитесь, что вы просматриваете содержание любого видео, с которым вы еще не знакомы!

Шаг 3. Создайте свой урок .

3a) Настройте одну из анимаций TED-Ed. Вы также можете использовать любые образцы уроков, которые мы предлагаем в нашей публичной библиотеке уроков, вместе со своими учениками. Для этого посетите любую из наших страниц уроков, которые вас интересуют, и используйте красную кнопку «Настроить этот урок» в правом нижнем углу, чтобы скопировать урок в свою учетную запись.Сохраните любые из наших предварительно заполненных вопросов и ресурсов, которые вам нравятся, или не стесняйтесь добавлять свои собственные!

3b) Если вы выбираете новое видео с YouTube, поместите URL-адрес в панель под «Создать урок. Вы сможете добавить введение к видео, а также к Think (множественный выбор и открытые вопросы. ), Dig Deeper (дополнительные ресурсы), Обсудите разделы (управляемые или открытые форумы).

Шаг 4. Опубликуйте урок. После публикации урока вы получите уникальный URL-адрес страницы своего урока. Только у вас есть доступ к этой ссылке, и она не отображается в результатах поиска по сайту ed.ted.com и не индексируется поисковыми системами. Но любой, кому вы поделитесь этой ссылкой, сможет получить к ней доступ, так что вы сможете поделиться ею со своим классом любым удобным для вас способом.

* Если вы добавляете новое видео в библиотеку, при публикации вы также можете сделать его настраиваемым, что означает, что другие смогут создавать свои собственные уроки на основе добавленного вами видео.

Шаг 5: Отслеживайте прогресс. По мере того, как учащиеся отправляют работы на странице вашего урока, вы сможете отслеживать их успехи и просматривать их ответы. Вы можете управлять созданными вами уроками, вернуться к редактированию черновиков или получить доступ к работам учащихся в любое время, посетив страницу своей деятельности на уроке. Узнайте больше об управлении своими учетными записями и учетными записями учащихся в этой статье поддержки!

TED Ed | Интернет-инструменты для преподавания и обучения

TED-Ed — это платформа для создания уроков, которая позволяет структурировать задание на основе видео и оценивать взаимодействие студентов с материалом.Формат урока состоит из названия урока, письменного введения («Давайте начнем»), серии вопросов с несколькими вариантами ответов или открытых вопросов («Подумай»), а также места для дополнительных ресурсов, способствующих дальнейшему изучению («Копай глубже») , интерактивное обсуждение в классе («Обсудить») и закрытие («И наконец»).

Снимок инструмента

Цена	Бесплатно
Обучение	Когнитивизм, социальное обучение
Простота использования	★★★★★
Конфиденциальность	★★★★★
Доступность	★★★★ ☆
Размер класса	Безлимит
ISTE * S	Усиленный ученик и конструктор знаний

Вы когда-нибудь смотрели отличное видео на YouTube и хотели бы поделиться им со своим классом? Вы когда-нибудь назначали видео на YouTube в качестве домашнего задания и задавались вопросом, чему научились ваши ученики? Или, может быть, вам интересно «перевернуть» свой класс. TED-Ed — это платформа для создания уроков, которая позволяет структурировать задание на основе видео и оценивать взаимодействие студентов с материалом. Вы можете использовать любое видео YouTube, которое найдете (или создаете), или вы можете выбрать его из специально созданного раздела «TED-Ed Originals», в котором представлены уроки, совместно созданные преподавателями со всего мира.

Формат урока состоит из названия урока, письменного введения («Давай начнем»), серии вопросов с несколькими вариантами ответов или открытых вопросов («Подумай»), места для дополнительных ресурсов, способствующих дальнейшему изучению («Копай глубже» ), интерактивное обсуждение в классе («Обсудить») и закрытие («И наконец»).После того, как вы «опубликуете» урок, вы можете поделиться ссылкой с кем угодно, как хотите. Урок остается частным. Платформа позволяет вам легко просматривать видео по тематике или вводить URL-адрес любого найденного вами видео YouTube. В качестве альтернативы вы можете использовать один из TED-Ed Originals как есть и предложить своим ученикам участвовать в публичных обсуждениях или изменить урок в соответствии с целями класса.

Как создатель урока вы будете получать уведомления, когда ваши ученики завершат урок, и сможете просматривать сводку результатов и комментировать свои индивидуальные ответы.Ответы отдельных лиц, включая открытые ответы, также можно загрузить в виде файла CSV и импортировать в Excel.

С очевидной оговоркой, что вам необходимо найти подходящее видео, это инструмент, который можно легко адаптировать для целей предварительного, формирующего или итогового оценивания, изменив типы задаваемых вами вопросов. Например, вы можете использовать видео как подсказку по теме, которую вы только начинаете, и попросить учащихся поделиться с вами тем, что им известно помимо содержания видео.Вы можете использовать его в середине урока, чтобы измерить прогресс в достижении целей обучения. Или вы можете использовать его в конце раздела, чтобы побудить учащихся применить полученные знания к контексту, представленному в видео.

Конфиденциальность: Для создания уроков вы должны открыть учетную запись TED-Ed, для которой требуется адрес электронной почты или учетная запись Facebook и пароль. Чтобы студенты могли сохранить свою работу (то есть ответы на вопросы), им также необходимо иметь учетную запись.Политика конфиденциальности TED-Ed указывает, что помимо информации об учетной записи и использования файлов cookie, комментарии, сделанные в обсуждениях, являются общедоступными. Однако можно изменить настройки учетной записи, чтобы комментарии в обсуждениях, которые вы оставляли, относились к «анонимным». (5 звезд)

Простота использования: Простота использования с очень понятным интерфейсом. Новые пользователи получают приветственные письма с советами по началу работы, а также есть всплывающий интерфейс для отзывов и комментариев. Также доступен ряд страниц с часто задаваемыми вопросами.Похоже, что отсутствует полное руководство по запуску. (4,5 звезды)

Влияние на обучение студентов: Это инструмент, который способствует как мотивации, так и оценке, но только в том случае, если доступные видео соответствуют учебной программе. (5 звезд)

Стоимость: Инструмент полностью бесплатный. (5 звезд)

Power & Bias: TED-Ed — это открытая платформа, которая ограничена просто количеством подходящих и релевантных видео, доступных на YouTube (4 звезды).

Доступ: Инструмент может использоваться на любом устройстве и не требует отдельных плагинов. (5 звезд)

Доступность: Это инструмент для визуального представления информации, поэтому предполагается, что пользователь видит. Тем не менее, несколько контрастных цветов и возможности масштабирования могут помочь людям с ослабленным зрением. Качество звука, наличие стенограммы и скрытые субтитры зависят от источника видео. Здесь есть советы по повышению доступности видео YouTube, но они не видны на сайте TED-Ed.(3 звезды).

Обзорное видео TED-Ed

TED Ed и модель SAMR

Замена: Учащиеся будут самостоятельно смотреть видео, отвечать на письменные вопросы и участвовать в онлайн-обсуждениях — это заменяет показ видео в классе и обсуждение учащимися или их опросы в классе.
Дополнение: Пока учащиеся обсуждают и отвечают на вопросы о видео, учитель может отвечать конфиденциально и индивидуально.Также имеется письменная запись обсуждения и обмена мнениями, на которую можно ссылаться как на инструмент оценки.
Модификация: с помощью встроенных «видеоподсказок» внимание студентов может быть легко привлечено к определенным сегментам видео для независимого просмотра сложных элементов видео. Использование раздела «Dig D eeper» в планах уроков способствует независимому исследованию курируемых ресурсов.
Новое определение: учащиеся используют TED-Ed для создания своих собственных уроков и обмена ссылками с одноклассниками, сверстниками из других школ и экспертами, чтобы расширить обсуждение.

Учебная деятельность

Математика: Учащиеся смотрят видео, которое либо непосредственно посвящено математической концепции, либо предмету, для понимания которого требуются навыки счета. Учащиеся отвечают на связанные вопросы, требующие вычислений, подобных тем, что показаны в видео. Также см. Уроки TED Ed Originals и TED Ed по математике.

Наука : Попросите учащихся найти видео, которое можно использовать для демонстрации определенной научной концепции (например,g., гравитация) и составьте план урока, которым затем поделитесь с другими учениками. Также см. Уроки TED Ed Originals и TED Ed для науки и техники.

Второй / Иностранные языки: Студенты практикуют навыки аудирования, просматривая видеозаписи выступающих в «аутентичных» сценариях и отвечая на вопросы, которые требуют сосредоточения внимания на конкретном содержании или конструкциях.

Другое: Группы учащихся назначаются с разными видео по одной теме и отвечают на одинаковые наборы вопросов.По завершении студенты делятся и сравнивают свои ответы либо в онлайн-обсуждении, либо лицом к лицу, выясняют, каким образом видео дополняют или противоречат друг другу, и предлагают, почему это может быть так. Также см. Уроки TED Ed Originals и TED Ed по общественным наукам.

Ресурсы

Как использовать TED-Ed

Перейдите на http://ed.ted.com.
Нажмите «Зарегистрироваться», чтобы создать учетную запись.
Просмотрите избранные уроки, перейдите ко всем существующим урокам или нажмите «Создать урок».”
На странице «Создать урок» введите ключевое слово для поиска возможных видеороликов или URL-адрес, если вы знаете, какое видео вы хотите использовать.
После выбора видео вы будете перемещены на страницу «Создать урок». Обратите внимание, что в настоящее время существует две версии страницы с разными интерфейсами, но они имеют одинаковую функциональность, и вы можете переключаться вперед и назад, используя ссылку в правом верхнем углу.
При необходимости измените название урока. Добавьте следующее содержание: введение, вопросы, обсуждение, дополнительная информация и заключение.
Используйте кнопку «Еще», чтобы просмотреть урок или получить помощь.
Используйте кнопку «Опубликовать», когда будете готовы поделиться уроком, создав ссылку или отправив урок на введенные адреса электронной почты.
Следите за своей электронной почтой или войдите в свою учетную запись, чтобы увидеть свою панель управления, которая будет включать все уроки, которые вы создали или начали создавать, а также уроки и обсуждения, в которых вы участвовали. Вы также можете управлять настройками и уведомлениями в этом область.
Вкладка под каждым видео на вашей панели инструментов показывает, какие действия вы можете предпринять, например.g., проверьте работу учащихся, начиная урок или заканчивая уроком.

Исследования

Бейкер А. (2016). Активное обучение с интерактивными видео: создание учебных материалов для студентов. Журнал библиотечных и информационных служб дистанционного обучения , 1–9. JOUR. Получено с: http://doi.org/10.1080/1533290X.2016.1206776

Herreid, C., & Schiller, N. (2013). Примеры из практики и перевернутый класс. Journal of College Science Teaching, 42 (5), 62-66.Получено с http://www.jstor.org/stable/43631584

Фултон, К. (2012). Перевёрнутым вверх и наизнанку: переверните класс, чтобы улучшить обучение учеников. Обучение и лидерство с помощью технологий , v39 n8 p12-17 июнь-июль. Получено с http://eric.ed.gov/?id=EJ982840.

Маллен Р. и Уэдвик Л. (2008). Как избежать цифровой бездны: начало работы в классе с YouTube, цифровыми историями и блогами. Информационный центр: журнал образовательных стратегий, проблем и идей, Vol.82, вып. 2,2008. Получено с http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.3200/TCHS.82.2.66-69.

Как написать выступление на TED за 7 простых шагов

В разговорной индустрии существует несколько способов добиться успеха. Самый очевидный путь — это игра с числами, в которой вы выступаете на как можно большем количестве событий. С другой стороны, второй вариант получения престижа — это сначала сделать это в вашей целевой отрасли. Например, если вы работаете в сфере финансов, вы в первую очередь доберетесь до последнего в финансовой отрасли.После этого вы перейдете к разговорной речи как к вторичной профессии, прежде чем в конечном итоге будете говорить на полную ставку. Во многих случаях именно этот маршрут приводит к приглашению на мероприятие TEDx или TED. В результате обучение тому, как писать доклад на TED, может быть немного менее структурированным, чем написание обычной речи.

Тем не менее, хотя написание выступления на TED может быть проблемой, преимущества выступления на мероприятиях TED намного превышают количество испытаний. Они не только великолепное дополнение к вашему резюме. Они также являются широко известным и легкодоступным способом поделиться своим сообщением.В отличие от личных мероприятий, выступления TED также доступны бесплатно в Интернете, поэтому вы можете общаться с людьми и группами, которые иначе не имели бы возможности услышать ваше выступление. Вместе эти преимущества дополняют ваш авторитет. и увеличивают ваше присутствие, помогая подняться на вершину ораторской индустрии.

Итак, без лишних слов, давайте поговорим о том, как написать доклад на TED, который поразит вашу аудиторию. Хотя в этом руководстве мы сосредоточимся на семи приведенных ниже шагах, не стесняйтесь читать наш сопутствующий блог «Что такое TED Talk? Объяснение основ TED »для получения дополнительной информации об организации TED.

Выберите тему, которая вам интересна.

Прежде всего, для хорошего выступления на TED требуется отличная тема. Как правило, при выборе темы нужно ответить на четыре вопроса. Первый, рекомендованный организацией TED, — «Нова ли моя идея?» Здесь цель состоит в том, чтобы либо выбрать совершенно новую идею, либо по-новому взглянуть на старую идею. Точно так же второй вопрос спрашивает: «Интересна ли моя идея?» Независимо от возраста вашей темы, вы должны требовать внимания. Например, выступление доктора Гая Винча на TED Talk в 2019 году является прекрасным примером этого. Как психолог и оратор, доктор Винч берет общее представление о балансе работы и личной жизни и делает его актуальным в современной практике удаленной работы.

Это подводит меня к третьему вопросу, который следует иметь в виду, когда вы пишете доклад на TED: «Является ли моя идея фактической и реалистичной?» Вы хотите не только привлечь внимание аудитории, но и побудить их к действию. В своем выступлении доктор Винч предлагает создать метафорический барьер между вашей рабочей и личной жизнью. В конечном счете, он рекомендует сделать это несколькими способами, но каждый из них достижим немедленно.Точно так же, выбирая тему, имейте в виду, что, хотя ваша идея может быть большой, действия, которые вы вдохновляете в аудитории, должны быть менее масштабными и реалистичными.

Наконец, в команде SpeakerFlow есть четвертый вопрос, который мы рекомендуем задать себе, когда вы пишете доклад на TED: «Заботится ли я о своей идее?» Неудивительно, что чем больше вы увлечены своей темой, тем легче будет написать доклад. Вы также будете более уверены в теме в целом, что позволит вам чувствовать себя более уверенно и комфортно на сцене.Кроме того, если вы увлечены своей идеей, скорее всего, вы ответите «да» на каждый из приведенных выше вопросов.

Сформируйте свое сообщение вокруг этой темы, сделайте его ясным и кратким.

Следующим шагом после выбора темы для выступления на TED является создание ясного и краткого сообщения вокруг нее. В лучшем случае выступления на TED длится 20 минут, некоторые — всего 10 минут. У такого дизайна есть две причины, первая из которых — для аудитории. Как видно на примере студентов во всем мире, существует множество факторов, которые влияют на продолжительность концентрации внимания людей.В свете этого, чем более кратко вы говорите, тем меньше вероятность отвлечения внимания аудитории. Другая причина, по которой выступления на TED остаются короткими, — это проверка ваших речевых навыков. С тех пор, как конференция TED была впервые проведена в 1984 году, их миссия заключалась в том, чтобы «изменить взгляды, жизни и, в конечном итоге, мир» с помощью идей их докладчиков. Это означает, что каждый спикер TED должен быть исключительно хорошо осведомленным в своей отрасли и уметь объяснять свои знания на различных уровнях.

В зависимости от вашей темы это легче сказать, чем сделать, особенно если вы обсуждаете сложную тему.Это еще одна причина выбрать тему, которая вам нравится. В большинстве случаев, чем больше вы о чем-то заботитесь, тем больше вы знаете. Благодаря этому вам будет легче определить самые важные вещи, которые нужно знать аудитории. Вам также будет легче, когда вы напишете доклад на TED, поскольку каждая из этих вещей может служить частью вашей речи. Это почти как в старшекласснике писать сочинение из пяти абзацев. Введение и заключение занимают два абзаца, оставив три, чтобы обрисовать себя.Когда вы пишете доклад на TED, тот же план применяется в большем масштабе, и самые важные части вашего сообщения — это основные абзацы.

Определите ключевой вывод для аудитории.

После обозначения важных пунктов, которые следует осветить в своем выступлении на TED, следующий фрагмент головоломки — определение ключевого вывода для вашей аудитории. В нашей аналогии с эссе это похоже на тезис в первом абзаце. Короче говоря, он должен ответить на вопрос: «Какое предложение или фразу следует запомнить аудитории, когда они уходят?» Если вы не знаете, как сформулировать свою диссертацию, команда Ethos3 прекрасно изложила ее в одном из своих руководств 2018 года.В нем они рекомендовали написать выступление на TED, а затем резюмировать его одним предложением. Хотя это звучит сложно, это в конечном итоге вынуждает вас максимально сузить ваше сообщение. Это облегчает слушателям запоминание вашего выступления и дает вам ориентир при его написании.

Еще больше вдохновения можно найти в названиях видео в библиотеке прошлых выступлений TED или на канале TED на YouTube. Некоторые из моих личных фаворитов включают «Опасные времена требуют опасных женщин» Пэт Митчелл и «Чтобы помочь решить глобальные проблемы, обращайте внимание на развивающиеся страны» Брайта Саймонса.В каждом из этих примеров достаточно информации, чтобы понять, о чем идет речь, и составить представление об их аргументах. Точно так же ваш ключевой вывод должен быть увлекательным и лаконичным. Думайте об этом так, как будто вы разрабатываете его как мини-версию своей основной идеи, и запомните вопросы, которые мы рассмотрели ранее. Насколько это ново, интересно, основано на фактах и реалистично? Могу ли я с энтузиазмом поддержать это? Если ваш ключевой вывод может ответить утвердительно, значит, вы готовы к следующей части головоломки.

Составьте свое выступление на TED как рассказ.

На этом этапе у вас должно быть все готово для написания выступления на TED. С изложением основных аргументов и сужением ключевого вывода остается лишь добавить развлекательный аспект. Это в основном то, где вы можете внести свой личный стиль и действительно сделать выступление на TED своим. Если вы опытный оратор, хотя выступления на TED уникальны, вы, вероятно, уже это усвоили.

С другой стороны, если вы новый оратор и все еще немного нервничаете по этому поводу, не беспокойтесь! Научиться писать доклады на TED — это все равно, что научиться писать любую речь в одном, более чем другом, способе: важность историй. Помимо фактов и доказательств, есть несколько менее структурированных способов сделать вашу речь больше рассказа, чем лекции. Это не только делает вас более понятным для аудитории. Это также еще один способ сделать ваше выступление на TED более интересным. В конце концов, все любят хорошие истории, не так ли?

Некоторые из простейших способов написать выступление на TED в виде рассказа описаны сценаристом и режиссером Диснея Эндрю Стэнтоном. В целом, один из лучших советов, которые он получил, можно найти в его собственном выступлении на TED от 2012 года: «Используйте то, что вы знаете.Нарисуйте из него. Это не всегда означает сюжет или факт. Это означает извлекать истину из того, что вы переживаете, выражая ценности, которые вы лично чувствуете глубоко внутри себя ». Короче говоря, ваша речь должна иметь начало, середину и конец, как рассказ, но она также должна быть личной. Ваша аудитория полна таких же людей, как и вы, поэтому, хотя быть немного эмоциональным может показаться пугающим, это также облегчает общение с вами. Если ты тоже можешь рассмешить их, это дополнительный бонус. 👏

Адаптируйте визуальные средства к вашей аудитории, вашей истории и вашему бренду.

Помимо вербальных аспектов выступления на TED, вы можете также рассмотреть визуальный компонент. Во многих примерах, которые мы затронули, это означает, что презентация слайд-шоу воспроизводится позади вас, когда вы говорите. В зависимости от глубины вашей темы и продолжительности вашего выступления сложность вашего слайд-шоу может варьироваться. Тем не менее, важно помнить, что все должно быть просто. Цель слайдов — дополнить то, что вы говорите, а не отвлечь от этого. Зная это, при создании наглядных пособий старайтесь избегать гифок или изображений, которые могут отвлекать или беспокоить.И наоборот, обратите внимание и на менее интригующие части своей речи. Затем создайте свои слайды, включив в них одно или два наглядных пособия. Таким образом, вы можете заинтересовать всех и поделиться необходимой информацией, даже если она не интересна.

Другой момент, о котором следует помнить при написании выступления на TED, — это брендинг. На любых наглядных пособиях в своей речи убедитесь, что ваш стиль соответствует вашему устному языку и вашему бренду. Например, если вы говорите о том, как справиться с горем, избегайте слайд-шоу с голографическими гифками или ярко-розовой одеждой.Опять же, цель наглядных пособий — добавить к вашему сообщению и вашему сценическому образу. Это означает, что каждая часть вашего выступления на TED — одежда, язык тела, формулировки, каденция, наглядные пособия — работают вместе, чтобы передать ваше сообщение. Помните об этом, завершая черновую часть подготовки к выступлению на TED.

Практика, практика, практика.

Последний этап подготовки к мероприятию для написания выступления на TED очень прост: практика, практика, практика. Перед как можно большим количеством людей отрепетируйте свою речь и повторяйте ее по мере необходимости.Даже будучи опытным оратором, вы можете не замечать каких-либо недостатков или вредных привычек, но ваша аудитория заметит их. Возьмем, к примеру, одну из моих профессоров в колледже — мы назовем ее мисс Смит. Хотя г-жа Смит была источником знаний, когда дело касалось микробиологии, она по незнанию была невероятно отвлекающим оратором. Во многом это было связано с ее постоянной жестикуляцией и драматичностью, с которой она двигала руками, когда говорила. Очевидно, ее ученикам было трудно следовать за ней, но я уверен, что по сей день она даже не осознает, что делает это.

Подводя итог, когда вы пишете доклад на TED и начинаете практиковаться, учитесь у мисс Смит и попросите кого-нибудь посмотреть, как вы выступаете. Они не только могут уловить любые привычки, отвлекающие от вашей речи. Они также могут высказать свое мнение о вашем языке тела или структуре вашей презентации. В общем, вы делаете доклад на TED для аудитории, лично и онлайн. Есть ли лучший способ убедиться, что вы достигли этой аудитории, чем заранее потренироваться с несколькими «тестовыми» аудиториями?

Помните, что показывать свои недостатки — это нормально.

Наконец, когда вы пишете доклад на TED, помните, что вам не обязательно быть идеальным. Очевидно, мы все хотим уточнить все в нашей презентации, от нашей одежды до языка тела и самих слов. Однако, даже если вы говорили раньше тысячи раз, нервничать или ошибаться — это нормально. Фактически, многие выступавшие на TED в прошлом чувствовали то же самое. Просто помните, как выразилась художница (и спикер TED) Дженис Тантон: «Страх — это просто ошибочная форма творчества». Вы вошли в ораторскую индустрию благодаря своему творчеству и энтузиазму, поэтому все, что вы считаете недостатком, делает вас еще более запоминающимся для вашей аудитории.Кроме того, если вы с до поскользнулись на сцене, возможность посмеяться над собой также поможет вам соединиться с аудиторией.

В заключение хочу сказать, что существует бесчисленное количество наград и сертификатов ораторов, которые демонстрируют, насколько вы отличный оратор и какой у вас опыт. Такое же подтверждение происходит и от выступления от имени организации TED. Независимо от того, выступаете ли вы на небольшом мероприятии TEDx или на самой ежегодной конференции TED, наличие TED в вашем резюме немедленно дает ответ лицам, принимающим решения.Другими словами, видя, что вы выступили с докладом на TED, они с большей вероятностью наймут вас!

Итак, в этом году, когда вы пишете доклад на TED для предстоящего мероприятия или просто работаете, чтобы привлечь внимание организации TED, запомните этот контрольный список. Не стесняйтесь также ознакомиться с иллюстрированным руководством по подготовке к TED или руководством докладчика TEDx, где вы найдете советы и рекомендации от самой организации TED.

Вы уже написали о TED в книгах? Дайте нам знать! В SpeakerFlow мы все о реальных связях с реальными людьми, и мы хотели бы поблагодарить вас и вашего выступления на TED.😊🎉

Как провести отличное выступление на TED

Это был 2010 год, и Сиверс был на сцене TED, встречи, проводимой два раза в год, известной тем, что устраивает изысканно продуманные беседы с выдающимися мыслителями и лидерами мира. Ведущие TED обычно не профессиональные ораторы, а исследователи, технологи и другие люди, которые просто занимаются интересной работой. За несколько месяцев до этого организаторы TED ищут новых спикеров и запрашивают предложения от прошлых участников. В прошлом году TED также начал проводить поиск талантов, который позволяет претендентам подавать заявки онлайн и отправлять видео.«Мы хотим, чтобы люди говорили об идеях, которые им больше всего нравятся», — говорит программист конференции Келли Стетцель.

Примерно за два месяца до конференции докладчики должны представить план или сценарий. Затем Штотцель и ее команда помогают им отточить свои идеи и включить анекдоты. За месяц до этого они назначают репетицию в Skype, во время которой ведущий делает доклад и получает отзывы о структуре, темпе и ясности. После этого они снова и снова побуждают выступающих практиковаться — с секундомером, перед неспециалистами, перед зеркалом, и сокращают время выступления до установленного срока.

Затем, за день или два до конференции, выступающие делают пробный прогон на самой сцене с включенными таймерами обратного отсчета, чтобы почувствовать, что стоишь там, смотрю на сиденья и проецируешься на задний ряд. Есть надежда, что обучение возьмет верх, когда случится непредвиденное. И обычно неожиданное случается. Нилофер Мерчант, автор «11 правил создания ценности в #SocialEra», вспоминает, как неожиданный смех сорвался с ее выступления на TED о преимуществах пешеходных встреч.«Я подумал:« О нет; Я только что потеряла линию », — вспоминает она. «Я буквально высказал то, что собирался сказать».

Сиверсу удалось озвучить хиппи-видео, которое показало, как один сумасшедший может начать движение, как он это делал, слово в слово. Он вызвал смех, овации и более трех миллионов просмотров в Интернете. «Ни одна другая конференция, на которой я когда-либо выступал, не требовала от меня делать так много заранее, — говорит Сиверс. «Но это действительно помогает».

Как сделать мультипликационную анимацию, как Тед-Эд

TED — всемирно известный поставщик онлайн-бесед и лекций, а TED-Ed — это объединенная молодежная и образовательная инициатива TED. Платформа для поддержки обучения по всему миру с огромной и постоянно растущей библиотекой анимированных обучающих видеороликов. Эти видео работают для учителей, позволяя им использовать эти видео для создания интересных интерактивных уроков или студентов, желающих заниматься самообразованием, или, откровенно говоря, всех, кто хочет что-то узнать. TED-ed имеет глобальную сеть из более чем 250 000 учителей. Отмеченный наградами — несправедливо — он является новаторским, еженедельно обслуживает буквально миллионы учителей и учащихся и открывает возможности для получения образования во всех уголках мира.

Итак, как вы делаете анимацию в стиле Тед-Эда для собственных уроков в классе или онлайн? Как можно оживить свой материал и класс, поощряя участие и интерес?

1. Напишите сценарий
2. Создайте раскадровку
3. Выберите стиль анимации
4. Анимация
4.1. Лучшее программное обеспечение для анимации, которое можно попробовать
4.2. Добавить Stop-Motion (+ опции ПО)
4. 3. Добавить реальный видеоматериал (+ опции программного обеспечения)
5. Добавить / настроить / изменить
6. Рассказать

Хотите ознакомиться с этими 25 учебными блогами, которые помогут вашему учебному процессу?

Почему TED-Ed так популярен?

Причина проста в том, что это так хорошо.В сети существует бесконечное количество ресурсов и сайтов для учителей, но TED-ed выделяется чистым качеством содержания. Короткие доступные анимационные видеоролики, созданные в сотрудничестве с ведущими экспертами в каждой области обучения. Затем анимации и мультфильмы можно связать с дополнительными ресурсами, обсуждениями и / или вопросами, чтобы сформировать всесторонние планы уроков с четкими целями обучения, таким образом настраивая ваш урок. Эти анимации доступны бесплатно на сайте ted-ed или на канале Ted-ed на YouTube.Просто зарегистрируйтесь и исследуйте этот обширный ресурс (около 100 000 видео и постоянно растущий). Вы также можете использовать Ted-ed для создания собственного видеоурока, импортировав видео из другого источника или даже создав свою собственную анимацию или мультфильм.

Итак, как сделать обучающие мультфильмы, подобные TED-ed?

Если вы не можете найти именно то, что ищете, или хотите персонализировать свои уроки, можно создать свою собственную анимацию или мультфильм, не будучи экспертом в области искусства или технологий, но используя общедоступное неспециализированное программное обеспечение.Затем вы можете использовать эту видео-анимацию как автономную с моделью Ted-ed в качестве вдохновения или использовать ее и делиться ею через платформу Ted-ed.

При создании анимированного видео необходимо выполнить несколько шагов, а вот руководство для неспециалистов, которое покажет вам, как создать видео-анимацию и какие шаги нужно предпринять в процессе. И, конечно же, есть даже анимированные изображения Ted-ed, которые расскажут, как это сделать!

1. Напишите сценарий

Как учитель или педагог, вы знаете, что вам нужна четко определенная учебная цель, и ваш сценарий должен быть сосредоточен на том, что ученик получит к концу анимации. Имейте ясную цель и ясную цель. Слишком много работы, чтобы заполнять время, это отличный урок. Подумайте о своей аудитории, типе языка, о том, что им нужно знать, насколько он должен быть подробным и как вы будете работать с видео. Вы проиграете это или остановите и обсудите? Будете ли вы использовать его с другими ресурсами? Как вы собираетесь использовать это в своем уроке? Вам понадобится введение — первые 30 секунд привлекут внимание, основной текст будет доставить ваше ключевое сообщение и заключение для настройки следующих шагов.

2. Создайте раскадровку

Когда у вас есть установленная цель и целевая аудитория, самое время приступить к реализации этих идей. Отредактированная версия ваших основных целей — изложена и объяснена с примерным временем. Анимационные ролики Ted-ed часто бывают краткими (обычно от 5 до 10 минут), но по существу. Лучше сосредоточиться на двух или трех основных проблемах и затем создать еще одну видео-анимацию, чем пытаться уместить все в одну. Нет необходимости рассказывать вам об объеме внимания.По этому плану все будет работать, это как архитектурные чертежи вашего нового дома. его можно подправить, изменить, даже изменить, но лучше делать это на основе твердых идей, чем случайных снов. К счастью, есть несколько отличных программных пакетов, которые помогут вам воплотить ваши идеи и концепции в формате раскадровки.

3. Выберите стиль анимации

Это будет зависеть от вашей аудитории, ваших целей, вашего предпочтительного стиля и вашего материала. На выбор предлагается множество стилей:

2D — привычный, традиционный анимационный стиль, популярный в детских мультфильмах.просто, но может быть очень эффективным
Typography / Motion Graphics — текстовая анимация, фокусировка на словах. вы можете использовать различные эффекты, чтобы удержать интерес. Подумайте о караоке.
Инфографика — Использование диаграмм данных, графиков, временных шкал и т. Д. Интересными способами.
Белая доска / классная доска — используйте, как в классе, для моделирования рисования и письма. отлично подходит для объяснения и, очевидно, очень знакомая техника для ваших учеников
3D — более современное, добавляющее глубины и реализма
Покадровая съемка — отдельные кадры, часто персонаж или марионетка снимает одну позу и слегка перемещается в другую, снимает снова и т. Д.

4. Анимация

Есть команды, которые будут анимировать для вас, специалисты и профессионалы, которые знают, что делают и владеют всеми трюками, или вы могли бы пойти по пути DIY. Если вы выберете более дешевый вариант, тогда программное обеспечение и платформы, доступные в Интернете, станут фантастическими ресурсами, дающими вам большую творческую свободу и гибкость, не требуя технических навыков высокого уровня.

Ниже приведены несколько отличных примеров, показывающих, насколько впечатляющими могут быть эти приложения в реальных видеороликах Ted-ed.

Вас также могут заинтересовать эти образовательные каналы для вдохновения: 21 из лучших образовательных мультипликационных каналов для обучения и развлечений

Современные технологии позволяют создавать отличные анимации самостоятельно. Итак, давайте взглянем на программное обеспечение, которое может вам помочь.

4.1. Лучшее программное обеспечение для анимации:

Вариант 1: Adobe After Effects

Adobe — самый известный поставщик приложений для редактирования видео, визуальных эффектов, анимации и многого другого.After Effects поможет вам создавать титры, вступления, переходы, анимационную графику и другие цифровые эффекты. Вы можете анимировать текст, логотипы и символы или даже отдельный объект из клипа. Есть сотни эффектов на выбор, и единственное ограничение — ваше воображение. Идеально подходит для придания профессионального вида вашему тексту и логотипам.

Его можно получить в виде 30-дневной бесплатной пробной версии, просто создав учетную запись. После пробной версии приложение стоит 19,99 долларов в месяц, но оно лучше работает с полным пакетом Adobe, включая Photoshop и Illustrator.На сайте Adobe доступно пошаговое руководство, которое легко выполнить, а на YouTube есть много дополнительной информации.

Вариант 2: Adobe Character Animator

Adobe Character Animator — это отмеченное наградами программное обеспечение для настольных ПК, которое сочетает в себе захват движения в реальном времени с системой записи для управления 2D-куклами, нарисованными в Photoshop или Illustrator. затем марионеткам назначается движение или «поведение», и они могут быть помещены в «сцены».Контроллер может использовать отслеживание лица веб-камерой, микрофоны для синхронизации губ и управление с помощью клавиатуры или мыши. Программное обеспечение позволяет вашей марионетке, которая на самом деле может быть вашим изображением, двигаться и быть частью видео. Классный снимок, который гарантированно подарит любому учителю вау-фактор.

Это приложение можно использовать бесплатно, если вы используете режим Free Performer Mode со специальным кодом GraphicMama. На YouTube есть множество инструкций, которые помогут вам, но вы также можете ознакомиться с нашей статьей 10 лучших руководств по изучению Adobe Character Animator.

Вариант 3: Animaker

Animaker — это программа для самостоятельной анимации видео. полный инструмент для создания видео, который позволяет пользователям создавать анимированные видеоролики с использованием заранее созданных персонажей и шаблонов в различных стилях, таких как инфографика, доска, текстовая анимация, видеоролики YouTube или мультипликационные анимации. Он прост в использовании, с функциями перетаскивания, стоковыми фотографиями и тысячами шаблонов, а также с обучающими видеороликами, которые проведут вас по каждому типу и этапу, а также с полезными статьями в блоге.

Поскольку он облачный, вам не нужно ничего загружать, чтобы использовать его, и вы можете начать работу бесплатно, но только для 2-минутных видеороликов максимальной продолжительности. После этого есть ряд платных опций из личного плана по цене 12 долларов в месяц (5-минутные видео), начальных 19 долларов (15 минут) или бизнес-39 долларов за 30-минутные видео. Каждый вариант с более высокой оплатой предлагает больше возможностей и возможностей.

4.2. Добавьте немного Stop-Motion

Покадровая съемка — это техника создания анимационных фильмов, при которой объекты физически микроманипулируют между индивидуально сфотографированными кадрами, так что они кажутся движущимися или изменяющимися при воспроизведении серии кадров.

Ниже приведены некоторые примеры анимационных видеороликов Stop motion, которые должны дать волю вашим творческим способностям.

Вот некоторые приложения, которые могут помочь вам создать этот тип анимации для ваших анимированных образовательных видеороликов в стиле ted-ed esque:

Вариант 1: q StopMotion

qStopMotion — бесплатное приложение для создания покадровых анимационных видеороликов.Пользователи могут создавать покадровую анимацию из изображений, импортированных с камеры или с жесткого диска, и экспортировать анимацию в различные видеоформаты. Это бесплатно загружаемый программный пакет, который поставляется с инструкцией по использованию функций, инструментов и всего процесса. Если у вас есть идея и сюжет, qStopMotion поможет вам создать идеальный покадровый анимационный фильм.

Вариант 2: StopMotionPro

StopMotionPro имеет такие инструменты, как управление камерой, синхронизацию губ, различные спецэффекты, снятие шкуры с лука и маркер, все в простом в использовании интуитивно понятном интерфейсе.Eclipse — это программа для анимации, а Lip Sync Pro — это программное приложение для планирования («разрушения») диалогов для анимации. Существует бесплатная пробная загрузка и множество поддерживающих видео на веб-сайте, которые помогут вам начать работу, а затем вам нужно поиграть и попробовать что-то. Платные версии начинаются с 18 долларов в месяц за eclipse и от 50 долларов за синхронизацию губ.

Вариант 3: DragonFrame

Если вы видели овцу Шона, вы видели программу для покадровой анимации DragonFrame.Также использовался для создания нескольких полнометражных фильмов, в том числе «Франкенвини» Диснея и Коралина Лайки. Это больше для профессионалов, чем для начинающих, но эй. Он включает в себя такие инструменты, как пошаговый режим, автоматическое переключение, рисование виртуальным жирным карандашом и снятие шкуры с лука, а также функции профессионального производства.

Начните сегодня с бесплатной пробной версии программного обеспечения Dragonframe 4 stop motion , которое дает вам возможность протестировать камеру и ознакомиться с функциями программы, но изображения снабжены водяными знаками.Существуют специальные предложения для преподавателей и студентов о некоммерческом использовании или расценки для некоммерческих образовательных организаций. Подробности см. На их сайте.

Вариант 4: Adobe Photoshop

Вы, наверное, слышали об Adobe Photoshop, самом популярном программном пакете для изменения изображений, широко используемом фотографами для редактирования фотографий (изменение цветов, добавление эффектов, фиксация яркости / контрастности), а также графическими дизайнерами и веб-дизайнерами для создания и изменения изображений для интернет страницы. Также можно использовать этот хорошо известный программный пакет для создания покадрового видеоролика с использованием покадровых кадров и других методов.Photoshop доступен через облако Adobe Creative Cloud.

Пока вы придумываете идеи и концепции анимации, почему бы не включить некоторые реальные видеоматериалы в свои обучающие анимации. Он может демонстрировать реальную жизнь и часто показывает за секунды, что для воссоздания потребуется много ненужной работы. Для редактирования видео рекомендуем использовать:

Вариант 1: Adobe Premiere Pro

Одним из лучших приложений для редактирования видео является Adobe Premiere Pro, и хотя оно входит в состав Adobe Creative Cloud, его можно приобрести отдельно за 19 долларов.99 в месяц. С Premiere Pro вы можете редактировать программное обеспечение для фильмов, телепрограмм и Интернета. Существует большой выбор инструментов для творчества и бесшовная интеграция с другими приложениями и сервисами.

Как и для всех приложений Adobe, существует 7-дневная бесплатная пробная версия.

Вариант 2: Camtasia Studio

Camtasia — это пакет программного обеспечения, все в одном устройстве записи экрана и редакторе, идеально подходящем для создания видеоуроков и презентаций непосредственно с помощью скринкаста или через плагин для прямой записи в Microsoft PowerPoint или встречи, уроки и т.Как и Adobe, Camtasia — это программное обеспечение для редактирования видео профессионального уровня с высококачественным управлением и пользовательским интерфейсом. Вы можете добавлять эффекты и музыку, редактировать аудиоклипы, создавать заголовки и аннотации, переходы, добавлять интерактивные викторины и многое другое. Он доступен по специальной цене для образовательных учреждений (требуется подтверждение того, что вы работаете в некоммерческом образовательном учреждении или с ним), и существуют альтернативные структуры ценообразования для разных пользователей. Существует бесплатная пробная версия и 30-дневная гарантия возврата денег.

Вариант 3: Davinci Resolve

Если вы ищете бесплатное программное обеспечение для видео, возможно, вам подойдет «DaVinci Resolve 16», загрузите его с официального сайта, ничего не платя.DaVinci Resolve сочетает в себе профессиональное редактирование, цветокоррекцию, визуальные эффекты и пост-продакшн аудио в одном программном инструменте, что означает, что вы можете легко переключаться между редактированием, цветом, эффектами и звуком одним щелчком мыши.

Обновление «DaVinci Resolve Studio» включает все, что доступно в бесплатной версии, а также несколько других инструментов, таких как градация, эффекты размытия движения, многопользовательские инструменты, 3D и многое другое! есть множество руководств, которые помогут вам научиться им пользоваться.

Вариант 4: бесплатный видеоредактор VSDC

Другой бесплатный вариант вполне может быть VSDC Бесплатное программное обеспечение для редактирования видео. для редактирования всех видеороликов, включая видеоролики GoPro, видеоролики YouTube, обучающие анимации, вплоть до семейных фильмов. Он имеет средства записи экрана и видео, а также инструменты для редактирования аудио и видео, такие как эффекты, фильтрация, коррекция и полезный конвертер видео.

Существует профессиональная версия — VSDC Video Editor Pro, которая стоит 19 долларов.99 и включает в себя несколько более продвинутых инструментов для редактирования видео.

Вас также могут заинтересовать 15 источников, где вы можете найти работу для дистанционного обучения

5. Добавить / настроить / изменить

Анимация и раскадровка несут сообщение, теперь вы хотите сделать его еще более запоминающимся, добавив эффекты и фон, включая музыку и звуки, которые заставят его запоминать ваши ученики еще долго после того, как они оставили урок.

6.Расскажите

Теперь добавьте закадровый голос, разговаривая со студентами или озвучивая своих персонажей и придавая им индивидуальность.

Заключительные слова

Мы знаем, что Тед-Эд великолепен, мы его любим, действительно любим. Вы должны использовать его — это первоклассный учебный ресурс. Однако бывают случаи, когда вы не можете найти именно то, что ищете, и действительно хотите создать что-то с нуля. Если да, то возможно. Как мы уже показали, иногда бывает бесплатное программное обеспечение, и, потратив некоторое время и усилия, вы можете создать видео-анимацию, ориентированную на вашу конкретную цель и аудиторию.Как только у вас есть, вы сохраняете его и используете снова и снова, настраиваете по мере необходимости и создаете свой собственный набор ресурсов, они выделят вас из толпы. Идеально подходит для дистанционного обучения онлайн, отлично подходит для уроков физкультуры в школе.

Возможно, вас заинтересуют некоторые из этих статей по теме:

Анализируя выступления на TED | Memgraph Docs

Эта статья является частью серии, посвященной тому, чтобы показать, как использовать Memgraph
на реальных данных, чтобы получить некоторые интересные и полезные
Информация.

Мы настоятельно рекомендуем ознакомиться с другими статьями из этой серии, которые
перечислены в разделе обзора нашего учебника.

Введение #

TED — некоммерческая организация, занимающаяся распространением
идеи, обычно в форме коротких убедительных бесед.
Сегодня выступления на TED — это влиятельные видео от экспертов-докладчиков практически по всем направлениям.
темы — от науки до бизнеса до глобальных проблем.
Здесь мы представляем небольшой набор данных, который состоит из 97 выступлений, показывающих, как моделировать
эти данные в виде графика и демонстрируют несколько примеров запросов.

Модель данных №

В каждом выступлении TED есть главный докладчик, поэтому мы
идентифицируют два типа узлов — Talk и Speaker .
Мы добавляем ребро типа Gave , указывающее на Talk от его основного Speaker .
У каждого динамика есть имя, поэтому мы можем добавить свойство name в узел Speaker .
Мы добавим в узел свойства имя , заголовок и описание
Обсуждение .
Каждый доклад проводится на конкретном мероприятии TED, поэтому мы можем
создать узел Событие со свойством , именем и отношением InEvent между
разговор и событие.
Переговоры помечены ключевыми словами для облегчения поиска, поэтому мы
добавить узел Тег со свойством , именем и отношением HasTag между разговором и
тег.
Пользователи оценивают каждое выступление, выбирая до трех
предопределенные строковые значения. Поэтому мы добавляем узел Рейтинг с этими значениями как
свойство имя и отношение HasRating со свойством user_count между
Обсуждение и рейтинговые узлы.

Изучение набора данных #

У вас есть два варианта изучения этого набора данных.
Если вы просто хотите взглянуть на набор данных и попробовать несколько запросов, откройте
Memgraph Playground и продолжайте
учебник там. Обратите внимание, что вы не сможете выполнить операцию записи .

С другой стороны, если вы хотите добавить изменения в набор данных, загрузите
Настольное приложение Memgraph Lab и навигация
на вкладку Datasets на боковой панели.Оттуда выберите набор данных
TED говорит о и продолжайте обучение.

Примеры запросов с использованием Cypher #

В приведенных ниже запросах мы используем Cypher.
для запроса Memgraph через консоль.

1) Найдите все доклады конкретного докладчика:

2) Найдите 20 лучших докладчиков с наибольшим количеством выступлений:

3) Найдите доклады, связанные с конкретным докладом по тегу, и посчитайте их:

4) Найдите 20 наиболее часто использованные теги:

5) Найдите 20 разговоров, получивших наибольший рейтинг «Смешные».Если вы хотите запросить другие рейтинги,
возможные значения: неприятный, потрясающий, нормальный, убедительный, красивый,
Запутанный, Долговечный, Неубедительный, Увлекательный, Гениальный, Смелый, Смешной,
Информативный и вдохновляющий.

6) Найдите вдохновляющие доклады и их спикеров из области технологий:

7) Теперь давайте посмотрим на один реальный пример — как сделать в реальном времени
рекомендация. Если вы только что смотрели разговор с определенного
докладчик (например, Ханс Рослинг), возможно, вам будет интересно найти больше выступлений от
тот же докладчик по аналогичной теме:

Следующие несколько запросов ориентированы на извлечение информации о
События TED.

8) Найдите, сколько выступлений было дано на мероприятие:

9) Найдите самые популярные теги в конкретном мероприятии:

10) Узнайте, какие докладчики участвовали более чем в 2 мероприятиях:

11) Для каждого докладчика выполните поиск другие спикеры, которые участвовали в том же
events:

Как создать свое выступление на TED: 8-этапный процесс

Во-первых, немного предыстории TED

Конференция TED (что означает технология, развлечения, дизайн ) начала свою жизнь в 1984 году как ежегодная и очень дорогостоящая конференция, на которой лидеры отрасли и творческие люди собирались, чтобы обменяться идеями, достойными распространения.”

В то время речь шла о концерте live , и от докладчиков ожидалось, что они привнесут на сцену некоторую причудливую спонтанность.

Но перенесемся более чем на 30 лет вперед, и TED превратился в организацию, порождающую бесчисленные местные мероприятия «TEDx», ежегодно выкладывающие сотни речей в сети, собирая миллионы и миллионы просмотров и меняя наши представления о публичных выступлениях!

Итак, что

ЯВЛЯЕТСЯ TED Talk?

По словам Криса Андерсона, владельца и глобального куратора TED, каждое выступление на TED начинается с идеи :

«Вам есть что сказать, и ваша цель — воссоздать свою основную идею в умах аудитории.”
—из TED Talks: Официальное руководство TED по публичным выступлениям

Андерсон называет эту идею «подарком в каждом большом выступлении». Ваша идея может:

Будьте здравым смыслом («Каждому ребенку нужен чемпион») или противоречите интуиции («Мы неправильно думаем о благотворительности»)
Опишите научный прорыв («Как разговаривают бактерии») или свой собственный опыт («Я сын террориста, вот как я выбрал мир»).
Мотивируйте людей к действию («Нам нужно говорить о несправедливости») или к большему самосознанию («Ваш неуловимый творческий гений»)

Но в любом случае ваше выступление на TED будет начинаться с идеи.

Нужна помощь в написании речи или наставничестве?

И действительно ли ваш доклад создает модель вашей идеи в мозгу ваших слушателей — Андерсон понимает это буквально, и исследования «нейронной связи» подтверждают его — ваш доклад на TED существует для того, чтобы донести эту идею до ваших слушателей.

Это единственная цель вашего выступления.

Другие качества успешного выступления на TED Talks

В TED’s secret to great public speech (восьмиминутное видео, которое стоит посмотреть) Андерсон предлагает три совета по созданию вашего выступления на TED:

Идеи — это сложные вещи; вам нужно сократить свой контент, чтобы вы могли сосредоточиться на единственной идее, которая вам больше всего нравится , и дать себе возможность объяснить эту одну вещь должным образом … Все, что вы говорите [должно ссылаться] на это в каким-то образом.

Дайте людям повод для заботы

Разбудите любопытство аудитории. Используйте интригующие провокационные вопросы, чтобы определить, почему что-то не имеет смысла и требует объяснения. Если вы сможете выявить разобщенность в чьем-то мировоззрении , они почувствуют необходимость восполнить этот пробел в знаниях.

Развивайте свою идею с помощью знакомых концепций

Постройте свою идею, по частям, из концепций, которые ваша аудитория уже понимает … Яркое объяснение… дает удовлетворяющий ага! момент , когда он встает на место в наших умах.

Это важные передовые практики, но они не говорят вам, что нужно делать для создания выступления на TED.

Нужна помощь в написании речи или наставничестве?

Для этого попробуйте это…

8-этапный процесс создания выступления на TED Talk

Шаг 1. Найдите идею, которой хотите поделиться

Чтобы отточить свою идею, которой стоит поделиться, может быть полезно задать себе такие вопросы, как:

Какое предположение я хотел бы оспорить?
Какое мое убеждение изменилось и почему?
Чего все упускают, когда думают о моей сфере интересов или специализации?

И помните, вам нужна идея .Как говорит Джереми Донован в книге Как провести доклад на TED ,

… идея — это не тема, общая правда, банальность или большая цель. «Каждый хочет чувствовать себя включенным» — это не идея, это общая правда. «Расширение прав и возможностей женщин» — это не идея, это тема.

Шаг 2. Разработайте неожиданный и / или цепляющий способ изложить свою идею

Если ваша идея может быть изложена броско, слушатели обратят больше внимания и легче запомнят ее.Вот несколько примеров (с более традиционными версиями той же идеи в скобках):

Мы можем решить проблему недоедания прямо сейчас (Недоедание — это проблема, которая, наконец, в наши дни и в наши дни может быть решена с помощью достижений науки).

Почти смерть спасла мою жизнь (по сравнению с околосмертным опытом, который побудил меня столкнуться с проблемами, которые в противном случае медленно убили бы меня).

Никогда, никогда не сдавайся (vs.Развивайте способность совершать без колебаний; это важный компонент вашего успеха на протяжении всей жизни.)

Шаг 3. Соберите все, что относится к вашей идее

Чтобы воспроизвести вашу идею в сознании слушателей, вам понадобятся яркие примеры, иллюстрации, рассказы, факты, вопросы, комментарии и т. Д.

Так что выделите несколько дней, чтобы заметить все и вся, что связано с вашей идеей, и соберите эти материалы, записывая их, делая фотографии, записывая свои мысли в виде звуковых файлов и т. Д.

Примеры вещей, которые вы можете коллекционировать, включают:

фрагмент разговора
цитата, которую вы слышали в средней школе
история, связанная с вашей идеей
факт или кластер данных, который его поддерживает
метафора или аналогия, помогающая объяснить это
личный момент в ваших отношениях с идеей
физический объект, который поможет вашей аудитории понять это (здесь моя клиентка Эрика Френкель представляет наркозный аппарат)

По сути, нужно собрать все, что приходит вам в голову на этом этапе.

И пока не беспокойтесь о том, какие материалы окажутся в вашем выступлении.

Вы не можете одновременно собрать предмет и оценить предмета, так что пока просто собирайте; у вас будет возможность оценить позже.

Шаг 4. Начните представлять себе, как вы могли бы начать и закончить свой доклад

Хотя еще слишком рано для выбирать для открытия и закрытия, еще не рано начинать экспериментировать с идеями для этих важных частей вашего выступления.

Эффективный способ начать любое выступление (не только выступление на TED) — это привлечь внимание аудитории — часто с историй, представляющих интерес для людей, удивительной статистикой, неожиданным наблюдением или наводящим на размышления вопросом.

Вероятно, в материале, который вы собрали для Шага 3, есть несколько привлекательных моментов. Выберите тот, который вам особенно нравится, и отметьте его как возможное , открывающее для вашего выступления.

Что касается закрытия , вы, вероятно, захотите, чтобы завершил ваше выступление позитивным, дальновидным .Часто это делается по:

призыв к действию;
рисует обнадеживающую картину будущего; и / или
«оплата» (завершение, завершение) истории или обсуждения, которое проходило в вашем выступлении, так что слушатели получают ощущение завершения.

Нужна помощь в написании речи или наставничестве?

Имея в виду предварительное открытие и закрытие, теперь вы готовы…

Шаг 5. Расположите остальные материалы в разумном порядке

Середина любой речи непроста, и выступление на TED особенно сложно, потому что выступления на TED могут принимать практически любую форму, которую вы хотите.

Итак, чтобы перейти к этой части вашего выступления на TED, возьмите собранные вами материалы и перемешайте их, пока не найдете подходящее расположение. Для этого вы можете:

Создайте высокоуровневый контур (опустите большую часть деталей, просто расставьте большие точки или элементы)

Напишите каждый элемент (рассказ, комментарий, наблюдение, факт) на карточке 3 x 5 и физически перемешайте их, чтобы увидеть различные возможные порядки. (Вы можете сделать это в таблице или в цифровом виде, создав по одному слайду для каждого элемента и перетасовывая их с помощью функции «сортировщика слайдов» PowerPoint)

Используйте звук (говоря вслух) вместо письма, чтобы расположить элементы вашего выступления в различных последовательностях (спросите: звучит ли правильно, если я сначала расскажу эту историю, а затем сообщу факт? -а то расскажи историю?)

Попробуйте любой другой метод, который вам подходит.

Как узнать, что заказ хороший?

Имейте в виду, что ваша цель — сформировать понимание вашей идеи в умах членов вашей аудитории и попытаться организовать свои объяснения, комментарии и истории таким образом, чтобы это приводило к этой цели. (Вы сможете проверить это на реальных людях на шаге 7.)

Доверяйте своим инстинктам: если что-то кажется вам не к месту, вероятно, так оно и есть. Попробуйте переместить его в другую часть вашего выступления или даже пропустить его и посмотрите, работает ли это лучше.

И не ожидайте, что с первого раза вы найдете лучшую организацию для вашего выступления, потому что этого почти никогда не бывает!

Шаг 6. Составьте черновой вариант сценария

Здесь ваш «план выступления» становится «речью».

Возьмите схему или список упорядоченных элементов и расскажите о каждом элементе по очереди.

Когда я пишу речь, мне нравится буквально говорить ее вслух и набирать то, что я говорю, когда говорю это — но вы также можете использовать программное обеспечение для распознавания голоса на своем компьютере, чтобы записать свои слова или поговорить в функция голосовых заметок на вашем телефоне (раньше это называлось «диктовка») и напечатайте звуковой файл позже.

Почему записывают свою речь , а не просто записывают речь?

Потому что большинство из нас ведет себя формально и жестко, когда мы пишем, и идеальный вариант для выступления — это звучать так, как будто вы … говорите !

А вот подсказка:

Выполняя этот шаг, обратите особое внимание на то, как связаны различные элементы (материалы), которые вы использовали в своем выступлении.

Если, например, вы скажете мне, что:

Река разлилась, а
Некоторые люди переехали из района…

Я хочу знать: люди переехали на из-за разлива реки ? Большинство людей остались в году, хотя в году река разлилась? Разливалась ли река после того, как человека уже переселились?

Если вы изложите все четко, люди составят ясное представление о вашей точке зрения.

Шаг 7. Опробуйте свой черновик выступления Ted на слушателе-добровольце

Цель этого шага — получить отзывы о том, как улучшить структуру и ясность вашего черновика.

Попросите кого-нибудь, кому вы доверяете, — идеально подходит умный 10-летний ребенок — послушать ваш разговор.

Прочтите им (потому что вы еще не доработали, не говоря уже о том, чтобы выучить его наизусть), а затем спросите их:

Я ясно объяснил свою идею?
Было ли что-то в моем выступлении, чего вы не поняли?
Вы что-то не поняли?
Что-то показалось неуместным?
Я где-нибудь потерял ваш интерес?

Если ваш слушатель хочет обсудить 6000 фактов, которые вы упустили, или то, как на самом деле, в вашем выступлении должно быть о X, а не о Y, мягко верните его к этим вопросам.

Дело не в том, чтобы поменять свой рассказ. Дело в том, чтобы повысить эффективность .

Шаг 8. При необходимости повторите следующие шаги

Основываясь на отзывах ваших слушателей, внесите изменения , которые улучшат ваш проект. Но не увлекайтесь редактированием; если не сломалось, не чинить! (И сохраните свои старые черновики на случай, если вы захотите вернуться к тому, что делали ранее; я нумерую свои v1, v2, v3 и т. Д.)

2. Потренируйтесь произносить свой новый черновик вслух.

3. Попробуйте ваш новый черновик на слушателе-добровольце, получите его отзывов и повторите эти шаги по мере необходимости , пока ваш доклад не примет удовлетворительную форму.

И напоследок…

Нет лучшего времени, чтобы начать работу над своим докладом, чем сейчас. Даже если ваш график загружен, вам лучше работать по несколько минут каждый день, чем откладывать все на последнюю минуту!

И работая над этим процессом, помните, что совершенство невозможно.